活動(dòng)一：搖搖瓶
活動(dòng)目標(biāo)
1．分辨聲音的異同，增加對(duì)不同聲音的敏感性。
2．體驗(yàn)用搖搖瓶伴奏的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
礦泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形針、彈珠、黃豆、米粒、沙子等。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師帶幼兒開(kāi)火車(chē)進(jìn)活動(dòng)室，師：今天，老師帶你們?nèi)?mdash;—個(gè)叫“搖搖世界”的地方，那里有好多好玩的搖搖瓶。搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)，不同的搖搖瓶會(huì)發(fā)出什么不同的聲音。
2．幼兒玩搖搖瓶，自由探索。
3．提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？
是不是每個(gè)搖搖瓶發(fā)出的聲音都一樣？有什么不同？你知道為什么嗎？(裝黃豆的搖搖瓶聲音重；裝回形針的搖搖瓶聲音輕；裝沙子的搖搖瓶聲音柔柔的；裝黃豆多的搖搖瓶聲音比裝得少的聲音重……)
4．搖搖瓶有那么好聽(tīng)的聲音，我們可以用它來(lái)干什么呢？
5．教師引導(dǎo)幼兒：唱歌時(shí)配上搖搖瓶，我們的歌聲會(huì)更好聽(tīng)。(教師邊唱邊示范用搖搖瓶伴奏)
6．請(qǐng)幼兒自選一種搖搖瓶(拿發(fā)出相同聲音搖搖瓶的幼兒坐一組)，選一首熟悉的歌曲，用搖搖瓶伴奏。教師當(dāng)指揮，幼兒配合節(jié)奏搖瓶子。
活動(dòng)延伸
將搖搖瓶放在區(qū)域活動(dòng)中，用各種材料裝飾搖搖瓶。
活動(dòng)二：沙漏
活動(dòng)目標(biāo)
1．探究沙漏速度與漏口大小、多少及裝沙量的關(guān)系。
2．發(fā)展比較、觀察、判斷的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．用各種飲料瓶制作的沙漏，瓶蓋上鉆有不同的漏洞。
2．細(xì)沙、勺、漏斗。
3．幼兒每人一份記錄板、筆。
活動(dòng)過(guò)程
1．師：快樂(lè)的瓶子們(幼兒用身體做瓶子)，我們一起來(lái)跳個(gè)交友舞吧。
2．觀察沙漏，提問(wèn)：兩只瓶寶寶也交了好朋友，它們粘在一起，下面的一只瓶寶寶里有沙。它們請(qǐng)你們猜一猜，如果把兩個(gè)瓶寶寶的位置倒換一下，會(huì)發(fā)生什么情況呢？你們桌上也有這樣的瓶子，請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚕嬉煌妗?/p>
3．幼兒操作，提問(wèn)：沙是從哪里漏下來(lái)的，你是怎么知道的？
4．作沙漏。
(1)師：老師準(zhǔn)備了沙子、勺、空瓶、有洞的蓋子，你能制作一個(gè)流得更快的沙漏嗎？請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的辦法記錄下來(lái)。
(2)請(qǐng)幼兒介紹自己的方法，再聽(tīng)聽(tīng)別人的方法。
(3)幼兒做一做、玩一玩，并把結(jié)果記錄下來(lái)。教師觀察幼兒是否根據(jù)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行制作，是否把自制的沙漏和原來(lái)的沙漏進(jìn)行比較。提問(wèn)：你為什么用這種方法，有什么想法？
5．交流結(jié)果。
提問(wèn)：誰(shuí)愿意把結(jié)果告訴大家？你是怎么做的？
6．引發(fā)新問(wèn)題：你們有辦法制作一個(gè)比原來(lái)漏得慢一些的沙漏嗎？
活動(dòng)延伸
在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)提供相關(guān)材料，幼兒制作漏得慢的沙漏，并與原先的做比較、記錄。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/663660.html
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