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小班社會(huì)活動(dòng)：我也想玩

活動(dòng)目標(biāo)；

1、學(xué)習(xí)和探索與同伴游戲的方法、策略。

2、體驗(yàn)同伴交往的樂趣，增進(jìn)社會(huì)交往能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：拖拉玩具一個(gè)；花皮球；毛絨玩具2個(gè)；球、圈個(gè)五個(gè)。

小猴子頭飾，貓頭飾個(gè)一個(gè)。

一、情景表演，導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：“寶寶們，看誰來了？（小猴子騎著木馬）‘駕駕`````木馬真好玩’

寶寶們，木馬好玩嗎？想玩嗎？那你應(yīng)該怎樣對(duì)小猴子說呢？”引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。‘小猴子，你能把木馬借我玩玩嗎？’

請(qǐng)幼兒借玩具。小猴子回家，幼兒歸還玩具。

教師小結(jié)：寶寶們，我們?cè)谙騽e人借東西是要使用禮貌用語。

二、引導(dǎo)幼兒合作玩游戲。

“看小猴子又來了，（小猴子拍皮球）‘大皮球真好玩這是我的新玩具’。

教師：當(dāng)別人有了新玩具時(shí)，他也想玩，你也想玩，怎么辦？（和他一起玩）幼兒與小猴子一起玩皮球�！靶『镒游夷芎湍阋黄鹜嫫で騿�？

三、引導(dǎo)幼兒交換玩玩具。

“看小猴子在玩電動(dòng)遙控車，誰想玩？那你應(yīng)該怎么對(duì)小猴子說呢？”（小猴子不借，‘我不想跟你玩’）

小貓拿著天線寶寶上場(chǎng)：“小猴子，我用這個(gè)玩具和你交換玩好嗎？

教師：“小貓的本領(lǐng)真大，他是怎樣借到的呢？你們也來試試好嗎？幼兒拿著玩具試。

小結(jié)：當(dāng)別人有玩具時(shí)，你想玩，可是使用了禮貌用語，或者想和他一起玩都沒有用，而你手上又有玩具是，怎

么辦？（可以交換玩，交換時(shí)要告訴對(duì)方你的玩具怎樣玩。）

四、幼兒玩玩具

幼兒一人一件玩具，相互交流，使用禮貌用語和剛才的方法與同伴交換玩具。

五、小結(jié)

玩具好玩嗎？如果寶寶們有玩具時(shí)，可以使用禮貌用語，可以和別人交換，也可以一起玩。以后小朋友在一起玩時(shí)就可以使用這些方法。對(duì)嗎？

我也想玩