2、能肢體協(xié)調(diào)做動作。
3、體驗合作游戲的樂趣。
活動準備：動物小房子四個、小布墊每人一個、音樂
活動過程：
一、開始部分：聽音樂，拿小布墊開著小汽車開心郊游。
二、基本部分
1、啟發(fā)幼兒用小布墊玩《藏貓貓》的游戲，進行運動前的熱身活動。師：“剛才我們把小布墊當做什么了？”（方向盤）
師：“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲。”
師：“腦袋腦袋藏起來。”“腦袋腦袋露出來，腦袋腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，搖一搖。。。。。。”
引導幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動。
2、創(chuàng)設情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動物們要開運動會了，它們都在練本領呢，我們一起劃著小船去看看它們。
（1）帶領幼兒練習劃船的動作，引導幼兒掌握劃小船的要領。先練習手的動作，再練習手腳的協(xié)調(diào)。
（2）變化速度劃小船。
（3）變換方向劃小船，引導幼兒劃船找到小白兔的家。
引導幼兒跟小兔子打招呼。
師：“小朋友，小兔子家有幾只小兔子啊？”（兩只）
師：：“小兔子們正在練習跳舞呢，我們也跟小兔子學跳舞吧？”
放音樂，幼兒把布墊夾在兩腿中間，學小兔子跳。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳。
（4）劃船到小青蛙家，加快速度劃。
師：“幾只小青蛙在家啊？”（四只）
“小青蛙有什么本領？”
“小青蛙問小朋友，會像它們一樣跳荷葉嗎？”
引導幼兒把墊子放地上學小青蛙跳荷葉。
（5）變大船，幼兒一個跟著一個，練成一艘長長的大船，一起劃向小烏龜家。讓幼兒體驗合作游戲的快樂。
師：“小烏龜都在家里練體操呢,我們一起來做體操。”
引導幼兒把布墊放在背上做龜殼，學做體操和烏龜爬。
3、放松運動
師：“今天，小魚邀請我們?nèi)プ隹停覀內(nèi)椭◆~做面條?。”
引導幼兒通過做面條的情景放松全身。
通過揉面、拍面 、搟面、拉面、下面條等情節(jié)，幼兒開心做放松運動。
三、結(jié)束部分：
隨著歡快的音樂去邀請其它小動物來吃美食。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/666120.html
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