活動目標：

　　1.學習完整朗誦兒歌，能將自己對泡泡的想象仿編到兒歌中，感受想象的樂趣。

　　2.嘗試大膽地用繪畫表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

　　活動準備：

　　掛圖、畫紙、油畫棒。

　　活動過程：

　　1.分享交流

　　你們吹過泡泡嗎？用什么器具吹泡泡？泡泡像什么？

　　2.出示掛圖，欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容

　�。�1）教師朗誦兒歌，提問

　　大泡泡像什么？小泡泡像什么？太陽公公出來了，泡泡有什么變化了？

　　（2）完整朗誦兒歌

　�。�3）幼兒練習朗誦兒歌，注意幼兒個別字的發(fā)音準確性。

　　3.看掛圖，方便兒歌

　　（1）提問，引發(fā)幼兒想象

　　泡泡還像什么？仿編“一吹吹個小(大)泡泡，好像XXXXX”

　�。�2）將創(chuàng)編的兒歌連起來朗誦幾遍

　　鼓勵幼兒用動作表演兒歌

　　4.幼兒畫漂亮的泡泡，嘗試用不同色彩的油畫棒畫出大大小小的泡泡。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/666581.html

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