活動(dòng)目標(biāo)：
1. 初步了解磁鐵磁性的傳遞性，并能吸住鐵質(zhì)物品。
2. 能運(yùn)用運(yùn)用正確的方法在表格中記錄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
3. 對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能與同伴分享材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 各種僵尸圖片、木棍、硬幣、夾子、石頭、勺子、釘子、枕頭。
2. 幼兒操作表格和教師運(yùn)用大表格。
活動(dòng)過(guò)程：
一、磁力菇導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
教師：今天，老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友（出示磁力菇），你們認(rèn)識(shí)嗎？ 那磁力菇有什么用呢？可以把僵尸身上的帽子、鐵桶給吸掉。
二、出示材料物品，進(jìn)行集體猜想。
1. 教師出示新型僵尸，引到幼兒發(fā)現(xiàn)他們的“寶貝”
教師：最近呀出現(xiàn)了一批新型僵尸，身上帶著奇特的寶貝，我們一起來(lái)看一看。磁力菇能不能把僵尸身上的寶貝吸走呢？
2.幼兒進(jìn)行猜想、教師示范操作。
教師根據(jù)幼兒的猜想在大表格上打上√。
三、幼兒第一次“玩磁鐵”感知磁鐵能吸住鐵制品。
1. 教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，磁力菇就是生活中的磁鐵。
2. 教師介紹表格、講述操作要求。
3. 驗(yàn)證猜想，教師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住的都是用鐵做的。
四、幼兒第二次操作，探索磁鐵磁性的傳遞性。
1. 教師介紹材料操作物品：塑料紙、紙、布、樹(shù)葉、泥工板
教師：小朋友們用磁力菇把僵尸們的寶貝吸走了，他們可不服氣了!僵尸說(shuō)：哼！這回我們找了許多的擋板擋在前面，看你還能不能把我們的寶貝都吸走！
2. 幼兒操作、進(jìn)行驗(yàn)證。
3. 教師小結(jié)：磁鐵的磁性是具有傳遞性的。
五、磁鐵游戲，結(jié)束活動(dòng)教師
活動(dòng)延伸：
教師將磁鐵放入科學(xué)區(qū)，繼續(xù)探索磁鐵的奧秘。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/669445.html
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