一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　初步了解雨的形成過程，水的兩態(tài)之間的變化。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有過看雨的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、一個(gè)酒精燈，一個(gè)裝有水的燒杯，一塊透明玻璃。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、猜謎。教師出示謎面：千條線萬條線，數(shù)不清剪不斷，落在水里就不見。請(qǐng)幼兒猜出謎底：雨。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒討論雨是怎么形成的？鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

　　3、教師向幼兒展示小實(shí)驗(yàn)：雨的形成。

　　教師將裝了水的燒杯放在酒精燈上加熱。讓幼兒觀察水加熱后變成蒸汽的現(xiàn)象。然后在燒杯朝上開口的地方放一塊透明的玻璃，讓幼兒觀察蒸汽遇到冷的玻璃后又變成了水珠流了下來的現(xiàn)象。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒講解水的兩態(tài)變化的原因：受熱、遇冷。如果有條件，可以讓幼兒進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　可以隨后進(jìn)行畫雨、雨中打傘或穿雨衣漫步、感受雨等活動(dòng)；也可以進(jìn)行雨傘的種類區(qū)分、制作、繪畫等活動(dòng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/672103.html

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