活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中了解一個(gè)跟著一個(gè)走的好處及方法。2、在一個(gè)跟著一個(gè)走的時(shí)候不掉隊(duì)、不推擠。3、能積極參與游戲，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、用小椅子拼成寬度為25厘米的獨(dú)木橋兩座。2、大型積木門(mén)洞6個(gè)。3、毛絨玩具和幼兒人數(shù)相等，大筐子一個(gè)。4、情景表演：過(guò)獨(dú)木橋（其中一個(gè)小朋友在推擠，一個(gè)小朋友掉隊(duì)。）活動(dòng)過(guò)程：一、熱身游戲：《找空地》，學(xué)習(xí)尋找合理的空間站位。1、感知空間的有序，不要碰到同伴。 師幼邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，自由找到活動(dòng)的空間。2、熱身運(yùn)動(dòng)：律動(dòng)《我的身體會(huì)動(dòng)》。師：今天我們要玩一個(gè)好玩的體育游戲，現(xiàn)在讓我們先來(lái)活動(dòng)一下身體吧！二、情境游戲，探索“一個(gè)跟著一個(gè)走”的正確方法。1、嘗試過(guò)“獨(dú)木橋”，發(fā)現(xiàn)按序過(guò)橋帶來(lái)的好處。 幼兒集體嘗試過(guò)“獨(dú)木橋”。師：剛才你們過(guò)橋時(shí)遇到了什么問(wèn)題？（幼：擠在一起，堵住了，過(guò)不去，掉到河里了）師：我們?cè)撛趺唇鉀Q呢？（幼：排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走）2、情景表演：過(guò)獨(dú)木橋，探討一個(gè)跟著一個(gè)走的正確方法。師：他們都是一個(gè)跟著一個(gè)走的，你覺(jué)得誰(shuí)走得好？誰(shuí)走的不太好？為什么？3、幼兒再過(guò)過(guò)橋，體驗(yàn)一個(gè)跟著一個(gè)走的有序性。小結(jié)：我們一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠，也不掉隊(duì)，這樣既安全又快速。三、競(jìng)賽游戲，強(qiáng)化一個(gè)跟著一個(gè)走的有序行為。1、交代游戲——戰(zhàn)勝大灰狼的玩法及規(guī)則。師：幼兒分成“喜羊羊”、“美羊羊”兩隊(duì)，“美羊羊”站在紅線上，“喜羊羊”站到藍(lán)線上，先走過(guò)“獨(dú)木橋”，再爬過(guò)“山洞”，用你們的手當(dāng)槍瞄準(zhǔn)灰太狼，“啪”一槍，然后從灰太狼家救出一只羊快速跑回來(lái)。要求：“走小橋，過(guò)山洞，不著急，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)不擁擠。”2、第一次游戲，師注意觀察。3、針對(duì)幼兒第一次游戲進(jìn)行小結(jié)，再次提醒幼兒注意規(guī)則。4、幼兒再次游戲。四、拓展談話，遷移一個(gè)跟著一個(gè)走的有益經(jīng)驗(yàn)。1、活動(dòng)結(jié)束，老師小結(jié)。師：我們除了在幼兒園做游戲要一個(gè)跟著一個(gè)走，在平時(shí)的生活中，如乘車(chē)、游公園，也要一個(gè)跟著一個(gè)走，這樣既有秩序又安全。2、韻律活動(dòng)《小蜘蛛》，整理放松。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/674870.html

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