1.在老師的引導(dǎo)下，探索可樂(lè)瓶的玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作。

　　2.樂(lè)意在自然環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，并知道愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　一.激發(fā)興趣，活動(dòng)身體

　　天亮了，起床了，來(lái)穿上衣服、穿上褲子、穿襪子、穿鞋子系上鞋帶，喲!別忘了帶上太陽(yáng)帽，背上小背包，我們?nèi)ゴ河�，�?笛笛!笛笛!我們的汽車(chē)出發(fā)!——公園到了，請(qǐng)下車(chē)。

　　二.寶寶們你們看草地上有一堆可樂(lè)瓶，這么漂亮的草地，誰(shuí)在亂扔?xùn)|西呀!(幼兒演講)

　　我們寶寶可講衛(wèi)生了，讓我們?nèi)グ芽蓸?lè)瓶撿回來(lái)吧!喲!你們真棒，其實(shí)這個(gè)可樂(lè)瓶的用處可大了，你們猜猜它有什么用處?(幼兒演講)好!今天我們來(lái)把它當(dāng)作玩具，我們一起來(lái)玩可樂(lè)瓶好嗎?我們?cè)趺赐婺?請(qǐng)你們自己動(dòng)腦筋好嗎?

　　1.幼兒第一次探索玩(時(shí)間稍短)

　　2.集中交流衛(wèi)老師也想玩可樂(lè)瓶，可是我不會(huì)，誰(shuí)來(lái)教我啊!

　　幼兒介紹，集體模仿學(xué)習(xí)有創(chuàng)意的玩法。

　　3.幼兒第二次探索(輔助材料：紙棒、圈圈、滑板)

　　可樂(lè)瓶想和我們寶寶玩，讓我們?cè)俸退鼈円黄鹱鲇螒虬?

《給小樹(shù)澆水》(5—6分鐘)

　　寶寶們!你們聽(tīng)那邊的小樹(shù)在喊“我渴”“我渴”，讓我們?nèi)ソo小樹(shù)喝點(diǎn)水吧!

　　先繞樹(shù)跑→再跳過(guò)水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→繞過(guò)小樹(shù)→找到可樂(lè)瓶→給小樹(shù)喝水(澆水)

　　鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)短句“小樹(shù)，我給你喝水了，請(qǐng)你喝點(diǎn)水好嗎?”

　　可樂(lè)瓶累了，它們想休息了，讓我們把它們送回家吧!

　　寶寶瞧!那邊來(lái)了一個(gè)小朋友，讓我們和他一起做朋友吧!

(多笑的寶寶更聰明)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/677808.html

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