1.在老師的引導下，探索可樂瓶的玩法，發(fā)展幼兒的動作。
2.樂意在自然環(huán)境中進行鍛煉，并知道愛護環(huán)境。
一.激發(fā)興趣，活動身體
天亮了，起床了，來穿上衣服、穿上褲子、穿襪子、穿鞋子系上鞋帶，喲!別忘了帶上太陽帽，背上小背包，我們?nèi)ゴ河�，�?笛笛!笛笛!我們的汽車出發(fā)!——公園到了，請下車。
二.寶寶們你們看草地上有一堆可樂瓶，這么漂亮的草地，誰在亂扔東西呀!(幼兒演講)
我們寶寶可講衛(wèi)生了，讓我們?nèi)グ芽蓸菲繐旎貋戆?喲!你們真棒，其實這個可樂瓶的用處可大了，你們猜猜它有什么用處?(幼兒演講)好!今天我們來把它當作玩具，我們一起來玩可樂瓶好嗎?我們怎么玩呢?請你們自己動腦筋好嗎?
1.幼兒第一次探索玩(時間稍短)
2.集中交流衛(wèi)老師也想玩可樂瓶，可是我不會，誰來教我啊!
幼兒介紹，集體模仿學習有創(chuàng)意的玩法。
3.幼兒第二次探索(輔助材料：紙棒、圈圈、滑板)
可樂瓶想和我們寶寶玩，讓我們再和它們一起做游戲吧!
《給小樹澆水》(5—6分鐘)
寶寶們!你們聽那邊的小樹在喊“我渴”“我渴”，讓我們?nèi)ソo小樹喝點水吧!
先繞樹跑→再跳過水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→繞過小樹→找到可樂瓶→給小樹喝水(澆水)
鼓勵幼兒學說短句“小樹，我給你喝水了，請你喝點水好嗎?”
可樂瓶累了，它們想休息了，讓我們把它們送回家吧!
寶寶瞧!那邊來了一個小朋友，讓我們和他一起做朋友吧!
(多笑的寶寶更聰明)
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