活動目標:
。保囵B(yǎng)幼兒熱愛和平,與同伴之間友好相處和共同分享美好事物的情感。
。玻l(fā)展幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。
3.理解故事內(nèi)容,學(xué)說故事中的對話,感受音樂的美。
活動準備:
多媒體課件、小提琴
活動前準備:教師與幼兒一起隨音樂進入活動室,組織安靜。
活動過程:
1.導(dǎo)入:用提琴曲導(dǎo)入主題,為故事的講述創(chuàng)造氛圍,讓幼兒感受小提琴曲的美。
。ǎ保 你喜歡音樂嗎?
。ǎ玻 音樂是由哪些樂器演奏的?
(3) 聽,這段音樂主要由哪種樂器演奏的?
。玻暾蕾p故事。(設(shè)計意圖:讓幼兒對故事有一個整體感知,為下一步分析故事奠定基礎(chǔ)。)
3.讓幼兒說自己的感受。(設(shè)計意圖:打破以往教學(xué)常規(guī),調(diào)動幼兒積極性、主動性,把看到的、聽到的、想說的說出來,讓孩子成為課堂的主體。)
。矗Y(jié)合畫面,詳細分析故事內(nèi)容。(設(shè)計意圖:充分調(diào)動幼兒感官,邊提問邊講述,教師與幼兒是互動的。)
。ǎ保 小松鼠發(fā)現(xiàn)了大梨子是怎樣做的呢?
。ǎ玻 讓我們閉上眼睛聽一聽這美妙的音樂吧!
。ǎ常 狐貍聽見了什么?它會對小雞說什么呢?
(4) 獅子聽見音樂,它回怎樣做呢?
。ǎ担 種子落到地上會怎樣?
。ǎ叮 假如你是小松鼠,看到那么多的梨子,你會怎么做呢?
5.表演故事。(設(shè)計意圖:進一步讓幼兒理解故事內(nèi)容,發(fā)展其口語表達能力。)
。叮疅釔酆推,喜歡分享。(設(shè)計意圖:發(fā)展幼兒想象力、思維力,激發(fā)幼兒熱愛和平、與人分享的情感,從而升華主題。)
。ǎ保 如果沒有音樂,森林會是什么樣呢?
。ǎ玻 如果你聽見了音樂,你想干什么?
。ǎ常 小松鼠用音樂給大家?guī)砜鞓罚阍鯓咏o別人帶來快樂?
。罚眯√崆倌7卵葑唷#ㄔO(shè)計意圖:親身體驗,再次感受音樂的魅力,在音樂聲中結(jié)束活動,首尾呼應(yīng)。)
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