制作意圖：

　　在幼兒園教學(xué)中，教玩具制作一直是許多教師繁重的工作負(fù)擔(dān)，分散了教師大部分精力。那么，如何使教玩具制作方法既簡(jiǎn)便易行，又能滿(mǎn)足幼兒需求，更能收到較好的教學(xué)效果呢？從而體現(xiàn)一物多用、一物多玩，同時(shí)又具有較高的使用推廣價(jià)值。讓活動(dòng)材料真正為幼兒活動(dòng)提供有效的幫助。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)本件作品時(shí)注意了以下幾方面的內(nèi)容。

　　1.作品柔軟、色彩鮮艷，能夠激發(fā)幼兒參與的興趣，讓幼兒體驗(yàn)玩中學(xué)的樂(lè)趣，感受同伴間相互交流的快樂(lè)。

　　2.改變過(guò)去語(yǔ)言活動(dòng)中頭飾、服裝、掛圖、圖片等方式。讓幼兒在柔軟、形象的親切體驗(yàn)下動(dòng)手摸一摸、玩一玩，使操作活動(dòng)更貼近幼兒生活，更具真實(shí)性，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能夠得到主動(dòng)提高。

　　3.為了激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣和逐步培養(yǎng)幼兒的抽象思維能力，結(jié)合《綱要》讓幼兒在日常生活中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。因此，鼓勵(lì)幼兒在操作、講述的過(guò)程中滲透有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)如：點(diǎn)數(shù)、識(shí)認(rèn)、分類(lèi)、排序、練習(xí)分解，加減運(yùn)算等，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與游戲有效結(jié)合。

　　教育價(jià)值：

　　由于玩偶的形象逼真，色彩鮮艷，制作材料柔軟適合幼兒需要，同時(shí)幼兒的操作較為簡(jiǎn)單，多數(shù)幼兒能夠大膽進(jìn)行表演、講述等活動(dòng)，幼兒能夠把較為完整的句子自然輕松的表達(dá)出來(lái)。多數(shù)幼兒在寬松、自由的環(huán)境中有了不同程度的提高增強(qiáng)了幼兒的自信心。

　　例如：在語(yǔ)言教學(xué)《小蝌蚪找媽媽》活動(dòng)中，幼兒使用本件作品參與小組的分組活動(dòng)。孩子們?cè)诹私夤适虑楣?jié)的基礎(chǔ)上，邊操作邊進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。有的孩子將小蝌蚪套在食指上，由另外一個(gè)孩子將鯉魚(yú)、白鵝、鴨媽媽、青蛙媽媽等玩偶逐一套在手上，兩個(gè)孩子邊選擇需要的角色邊主動(dòng)地和對(duì)方說(shuō)著故事中的對(duì)話(huà)。也有的孩子使用操作板獨(dú)自講述，部分幼兒則把玩偶套在筆桿上，幾個(gè)孩子共同交流，有的孩子索性把玩偶輕輕拿在手里粘貼在自己的衣服上，不停的和同伴交流著。通過(guò)這些活動(dòng)幼兒能被有趣的情節(jié)及操作材料所吸引，喜愛(ài)之情難以言述。

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