1、能根據(jù)顏色(紅、黃、藍(lán))給豆子分類,樂意并大膽地動(dòng)手操作。
2、學(xué)說“x豆豆你回x色的家”,培養(yǎng)幼兒良好的講述習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1、教具:(圖片)大房子一間、各顏色大豆豆;哭和笑的豆豆各一。
2、幼兒操作材料:(圖片)小房子、各顏色小豆豆(若干)人手一份。
3、課前讓幼兒認(rèn)識(shí)小豆豆及其名字:豆寶寶。
三、過程:
1、出示(哭的)豆寶寶,引起幼兒探索的興趣
“咦?豆寶寶它為什么哭得這么傷心呀?”(引導(dǎo)幼兒說出豆寶寶迷路了,激發(fā)幼兒送豆寶寶回家的愿望)
2、引導(dǎo)幼兒觀察豆豆跟房子的顏色
先出示紅豆豆和房子,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題:這么多房子到底那一間是紅豆的家呢?(幼兒思考)后教師小結(jié)并示范,提醒幼兒送豆豆回家時(shí)要說:“x豆豆你回x色的家 ”再提出問題:那藍(lán)豆豆跟黃豆豆又要回哪個(gè)家呢?(請(qǐng)幼兒上前嘗試)
四、幼兒操作,教師指導(dǎo),講述幼兒操作時(shí)情況
五、結(jié)束部分:
出示(笑的)豆寶寶:“豆寶寶回到了家,它高興極了,說要請(qǐng)小朋友到它家作客呢!”(幼兒有序離開教室)
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