活動目標：

1、愿意嘗試能按一定的規(guī)律進行顏色、數(shù)量排序

　　2、感受物品排序的樂趣

　　3、體驗幫助別人的快樂。

　　活動準備：橙色、綠色的汽車卡紙每人一份、托馬斯小火車每人一份

　　活動過程：

　　一、出示黑板中托馬斯托馬斯的圖片，激發(fā)幼兒的興趣

　　師：托馬斯今天生病了，不能運貨了，所以今天它想請小朋友來幫幫忙，你們愿意嗎?

　　二、觀察排列順序

　　(一)引導(dǎo)幼兒觀察第一組圖片的排序

　　師：請小朋友看看托馬斯要小朋友幫忙送的第一趟貨是怎么排列的呢?

　　引導(dǎo)幼兒說出圖形排列的特點，教師和幼兒共同完成排列

　　(二)引導(dǎo)幼兒觀察第二組圖片的排序

　　師：我們來看看托馬斯還要請小朋友怎么送第二組貨

　　引導(dǎo)幼兒觀察，并說出圖片排序的特點

　　師：一輛橙色的、兩輛綠色的來排列

　　三、幼兒操作

　　師：小朋友想不想自己幫助托馬斯呢?

　　介紹材料及使用方法，幼兒操作教師指導(dǎo)

　　四、點評排序

　　師：看看托馬斯要送給小朋友幾顆星星

　　教師對幼兒的排序作品進行點評

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/692896.html

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