設(shè)計(jì)意圖
本活動(dòng)是選自多元智能創(chuàng)意課程主題<<北風(fēng)吹>>的分題一杯熱飲料27頁(yè)，這一活動(dòng)貼近幼兒生活，而且幼兒可能具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。小班幼兒喜歡動(dòng)手操作，樂(lè)于探索。但是語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)弱。相對(duì)這些特點(diǎn)，在這節(jié)活動(dòng)中我們可以調(diào)動(dòng)幼兒的多重感官，幼兒在動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)眼，動(dòng)口的過(guò)程中發(fā)展了幼兒多方面的智能。
活動(dòng)目的
1、嘗試怎樣沖調(diào)飲品。
2、初步了解溶解的現(xiàn)象。
3、樂(lè)于參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
不同飲料的沖劑、透明杯、湯匙、熱水、。
活動(dòng)過(guò)程
1、 出示飲料的沖劑，例如奶粉、高樂(lè)高、果珍等，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并說(shuō)說(shuō)愛(ài)喝哪一種。
師：小朋友們天氣這么冷你們想不想喝一杯香香的熱飲料呀?看今天老師給你們帶來(lái)了這么多可以沖調(diào)的沖劑。看看這些都是什么呀?小朋友講一講你們愛(ài)喝哪一種。
幼：這是奶粉，這是高樂(lè)高，這是果珍。
2、幼兒猜想并嘗試沖調(diào)飲品。
師：孩子們想不想喝一杯自己沖調(diào)的飲料呀?可是你們知道飲料是怎么沖調(diào)的嗎?
幼兒嘗試沖調(diào)，教師提出沖調(diào)的要求。一杯香香的熱乎乎的飲料沖出來(lái)了。師用鼻子聞一聞。(真香啊)
師：剛剛老師看到?jīng)_劑是小顆粒狀的，怎么調(diào)皮的小顆粒跑到哪里去了。
3、為來(lái)聽(tīng)課的老師沖調(diào)飲料，復(fù)習(xí)鞏固沖調(diào)飲品的過(guò)程。
孩子們你們喝的飲料那么香，客人老師都想嘗一嘗了。我們的小主人們?cè)蹅円黄鸾o客人老師沖杯飲料吧。(師發(fā)杯子倒水，幼兒沖調(diào)好送給客人師提示幼兒用禮貌用語(yǔ))
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、 能夠嘗試自己沖調(diào)飲品。
2、 樂(lè)于參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
3、 能夠初步了解溶解的現(xiàn)象。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/692950.html
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