活動目標
1、引導學生在活動中感受、認識并掌握四分休止符。
2、引導學生用活潑、富有彈性的聲音演唱《兩只小象》。
3.啟發(fā)學生運用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。
活動準備
1、課件兩只小象MP3下載
2、課件大象有個長鼻子
3、圖片大象2
4、頭飾若干
兩只小象
1＝F 3/4 常瑞 詞 汪玲 曲
中速稍快
兩只小象
喲??，
河邊走，
喲??，
揚起鼻子
喲??，
鉤一鉤呀
喲??，
好像一對
喲??，
好朋友，
喲??，
見面握握手
喲??，
見面握握手
喲??。
教學過程
一、導入
1.利用課件，引出課題
課件大象有個長鼻子
（聽聽展示不同動物形象的音樂，比較有什么不一樣的。）
2.發(fā)聲練習
二、展開
1.課件欣賞歌曲。
學學象的行動，如腳步緩慢、笨重，長鼻子甩甩等。
2.提問：兩只小象們在干什么？
3.學唱歌曲
（1）聽歌曲熟悉歌詞。
（2）朗誦歌詞。
（3）教師范唱，幼兒輕聲哼唱。
（4）隨琴學唱《兩只小象》。
（5）用打足氣兒和沒有氣兒的皮球啟發(fā)學生用有彈性的聲音演唱歌曲。
4.歌表演
兩個幼兒為一組，自由組合表演《兩只小象》。
三、延伸
看圖片，向學生介紹象是人類的好朋友，我們大家都要愛護它們，保護它們。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/701376.html
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