活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展寶寶語(yǔ)言能力和說(shuō)話的興趣。
2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：室外一塊草坪；布偶（小兔，小猴）；香蕉若干活動(dòng)過(guò)程：
一、設(shè)置情境導(dǎo)入：
1、老師：今天呀， 陳 老師要帶你們?nèi)ス�。高興嗎？幼兒開(kāi)汽車2、老師：“哇，公園到了，我們到草地上坐會(huì)”。幼兒坐在草坪上休息二、情景表演：
1、老師：“今天除了寶寶跟老師來(lái)了公園，還來(lái)了小動(dòng)物呢！寶寶們猜猜，是什么小動(dòng)物呢？”讓寶寶們自由講講各種動(dòng)物。
2、教師拿出布偶小動(dòng)物：小猴教師：?jiǎn)�，是誰(shuí)來(lái)啦？我們跟他打招呼說(shuō)“小猴你好”；教師用小猴口吻跟孩子們打招呼：“寶寶們好，嘿嘿，今天天氣真好，我也來(lái)到公園溜，我還帶了好吃的香蕉呢，啊嗚啊嗚，真好吃！”（吃完香蕉后隨手一扔）教師操作布偶小兔：“啦啦啦，啦啦啦，嘿，寶寶們好，見(jiàn)到你們真高興��！公園真好玩，唉呦！哎喲！這是誰(shuí)扔的香蕉皮呀？”摔了一跤。“好疼啊”揉揉屁股。
教師提問(wèn)：“小兔怎么了？怎么會(huì)摔跤的？。”幼兒自由說(shuō)說(shuō)教師：小兔摔疼了，我們給她揉揉。（讓每個(gè)幼兒摸摸揉揉）“揉的時(shí)候我們可以說(shuō)些什么話來(lái)安慰安慰她呢？”啟發(fā)寶寶們對(duì)小兔講講安慰的話。
3、小兔說(shuō)“謝謝寶寶們。”“是誰(shuí)扔的香蕉皮？香蕉皮應(yīng)該扔哪里？”老師帶寶寶學(xué)說(shuō)：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。
教師：“寶寶們真懂事，知道要放在垃圾箱里，我們來(lái)一起教教小猴子，叫猴子不亂扔垃圾，要放在垃圾桶里！”小猴：“我知道啦，謝謝懂事的寶寶”，小猴將香蕉皮撿起扔到垃圾箱里4、 分香蕉活動(dòng)活動(dòng)：
教師：小猴子很感謝懂事的你們，所以帶來(lái)了很多香蕉給寶寶。
分給寶寶們每人一個(gè)香蕉，引導(dǎo)幼兒說(shuō)“應(yīng)該扔在垃圾桶里”。
三、結(jié)束部分老師：哇，時(shí)間過(guò)得真快，公園要關(guān)門啦，我們回去吧，跟我們的小猴小兔再見(jiàn)吧！幼兒與布偶打招呼再見(jiàn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/701451.html
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