一、活動目標:

　　1. 通過用棉線在白紙上進行按、抽、拉等方式進行作畫，知道畫面是對稱的.

　　2. 通過自主觀察，記憶、糾錯的方式學(xué)會抽線畫的方法。

　　3. 根據(jù)畫面大膽想象，并體驗美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。

　　二、活動準備:1. 棉線若干. 鉛畫紙若干。

　　2. (紅、綠、黑、藍)四種顏料,裝盤。

　　3. 教師范畫三張。

　　三、活動過程:

　　1、活動導(dǎo)入

　　???小朋友你們知道線有什么用處嗎?

　　???今天我們就要用我手中的棉線來變個魔術(shù),你們想看嗎?

　　2、自主學(xué)習(xí)抽線畫的方法

　　(1)教師用動作示范,吸引幼兒仔細觀察，激發(fā)幼兒興趣。

　　???(1)將棉線蘸取少量的顏料,輕輕拿起棉線的一頭。

　　???(2)輕輕放在對折好的紙上,進行隨意的圍繞、留出線頭。

　　???(3)將紙合上,另一只手用力按住棉線,另一只手慢慢地將棉線抽出來。

　　???小朋友們你們來猜猜看,這里面會有什么樣的效果呢?這根魔法線會給我們帶來怎樣的驚喜呢?

　　???教師向幼兒展示作品:小朋友用你的小眼睛觀察一下,這個圖案像什么呢?

　　(2) 回憶總結(jié)老師的操作步驟，并用自己的語言歸納出第一步、第二步、第三步、第四步。

　　(3) 個別幼兒根據(jù)歸納的步驟示范操作，其余幼兒觀察，找出他做對和做錯的地方。

　　展示幼兒的作品，體驗自己制作的成就感。

　　這里面藏著一個什么有趣的故事呢?

　　3、幼兒嘗試并進行創(chuàng)作

　　???現(xiàn)在要請我們小魔術(shù)師自己來變一變魔術(shù)了，還記得我們變魔術(shù)的步驟嗎?(和幼兒一起回憶制作過程，講述重點、難點。)

　　???幼兒制作，教師個別指導(dǎo)。

　　???幼兒向大家介紹自己的作品。說出自己與別人作品的不同。

　　4、 教師總結(jié)

　　???我們小朋友都是很棒的魔術(shù)師，變出了這么多美麗的東西，下次我還要交給你們更多的魔法，你們想學(xué)嗎?

　　???現(xiàn)在帶著你們的作品介紹給你旁邊的伙伴吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/702192.html

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