活動目標(biāo)：
1．練習(xí)畫短線和圓圈。
2．在給動物寶寶洗澡的情境中體驗繪畫活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1．課件《愛洗澡的小動物》；音樂《我愛洗澡》。
2．小貓示范圖片；小動物圖片若干；蠟筆。
活動過程：
一、聽音樂《我愛洗澡》做動作。
師：小朋友，平時我們身上臟了該怎么辦呀？（洗澡）對呀，媽媽會幫我們洗澡，現(xiàn)在老師來跟你們一起來跳個洗澡舞吧。
老師與幼兒一起跳洗澡舞。小朋友，準(zhǔn)備，小屁股扭起來，準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始洗澡了，沖沖水，沖沖水，擦肥皂，擦肥皂，搓搓手，搓搓手，身上搓一搓，身上搓一搓，搓搓背，搓搓背，換一面，搓一搓，再來沖沖水，沖沖水，身上洗干凈了真舒服呀真舒服。
二、出示小貓。
1．師：今天來了一位好朋友，是誰呀？（小貓）小貓走呀走，不小心摔了一跤，身上怎么樣了？（臟了）身上臟了該怎么辦呀？（回家洗澡）
2．小貓回家洗澡，它應(yīng)該怎樣洗澡呢？
先沖沖水，然后擦點肥皂搓出許多的泡泡，再沖沖水，就能洗干凈了。
3．師：可是小貓說它不會洗澡，小朋友你們愿意不愿意幫她呀！
今天我們不用肥皂也不用水，而是用神奇的小蠟筆來給小貓洗澡。
三、教師示范畫。
1. 沖沖水。
水沖下來的水像什么呢？（雨、線）師：老師覺得從上面沖下來水像一根一根的線，長長線，短短線，從上往下流下來，要沖在小貓的身上。
我們一起來給小貓沖沖水，長長線，短短線，從上往下流下來。
2. 沖完水接下來要干什么呢？（擦肥皂，搓泡泡）。看看泡泡像什么呢？（圓圈）師：大的、小的，圓圓的，幫它多搓一點泡泡，也要搓在小貓的身上。
我們一起來給小貓搓搓泡，紅的、綠的、大的、小的，圓圓的，泡泡真多呀。
3. 搓完泡泡又要干什么？（沖沖水）來我們一起來幫小貓沖沖水，長長線，短短線，從上往下流下來，要沖在小貓的身上。
4. 這下小貓變得怎樣了呀？小貓洗干凈了嗎？（干凈了，漂亮了）對呀，小貓的身上沖了那么多的水，搓了那么多的泡泡，肯定洗干凈了。我們都喜歡變干凈了的小貓。
5．師：你們想不想用這個方法給小動物洗洗澡？那么我們回想一下小貓是怎樣洗澡的。
�。ㄏ葲_沖水，再擦點肥皂搓搓泡泡，再沖沖水。）
四、學(xué)習(xí)畫短線和圓圈。
1. 師：老師這里還有許多的小動物也想請小朋友幫它們洗澡，現(xiàn)在請你們?nèi)フ乙粋�小動物給它洗澡吧！
2．小朋友每人找一個小動物給它洗澡，教師巡回指導(dǎo)。
五、展示幼兒作品，師生共同講評。
師：小朋友你們喜歡這些洗好澡的小動物嗎？老師也很喜歡。
看看，這只小動物是誰幫它洗的澡？你真棒，這只小動物說它洗的最干凈？你們知道為什么呀？因為這只小動物身上沖這么多的水，搓了好多的泡泡肯定洗干凈了。
咦，這只小動物有點不高興，你們知道為什么嗎？因為它的身上水很少，泡泡也不夠多，沒洗干凈。待會兒請小朋友再來給它洗洗澡。
現(xiàn)在啊，我們先休息一會，一會兒洗干凈的小動物還要來和我們做游戲呢，好嗎？
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