活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會新單詞：白菜、玉米、小麥。

　　2、復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞大樹、花朵。

　　3、學(xué)會新兒歌小白菜。

　　4、感受到想象和英語的樂趣，體會英語的美。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、多媒體屏幕。

　　2、火車站、火車道、大樹、花朵、白菜、玉米、小麥的圖片整合成PPT。

　　3、火車鳴笛的聲音文件。英文版暖暖歌曲一段（或者輕快活潑的音樂一段）。

　　4、準(zhǔn)備多張白菜、玉米、小麥的圖片，背后沾有雙面膠。

　　活動過程：

　　1、問候。老師和小朋友們互相問好。老師指示孩子們觀察天空，天氣很好，于是很自然地伸伸懶腰，說自己想來個小小旅游，問孩子們想不想。孩子們很興奮地點(diǎn)頭。

　　2、于是老師將椅子挨個排成小火車的形狀，指示孩子們站在小火車旁邊，這時傳來火車鳴笛的聲音。大屏幕落下來，出現(xiàn)了火車站的場景。

　　3、于是老師讓孩子們上火車。火車開啟了，歌曲緩緩響起來。孩子們和老師哼著歌，開著小火車，上路了。大屏幕又換上了火車鐵道上的風(fēng)景。

　　4、開著開著，老師指著屏幕上的大樹，問“What is that”。小朋友們回答”tree”。老師贊揚(yáng)。

　　5、重復(fù)4，將大樹圖片換成了花朵。

　　6、突然出現(xiàn)了一片玉米地。老師問“what is that?”，小朋友們用中文回答玉米，同時輔導(dǎo)老師也在一旁附和“玉米”。于是老師“yes, that is corn,corn.”

　　7、小朋友跟著重復(fù)“corn”。老師將火車開慢一點(diǎn)，讓小朋友一個一個向玉米問好。“hello corn, I am xiaoming.”

　　8、小火車?yán)^續(xù)上路，屏幕上換成了小麥。有小朋友眼尖地發(fā)現(xiàn)了，大喊小麥。輔導(dǎo)老師也在一旁用中文指示小麥。于是老師教新單詞小麥”wheat。然后老師停下來，讓小朋友觀察小麥的顏色，鼓勵小孩描繪小麥，然后跟小麥問好，問她想不想和我們一起旅游。小朋友可以自由和小麥對話，”wheat is yellow?”

　　9、小火車?yán)^續(xù)上路，這時看見了大白菜。老師教新單詞cabbage，然后仍舊讓小朋友描繪白菜。然后教小朋友小兒歌：hello cabbage how are you ,youare beautiful you are white , you are socute make me smile. hello cabbage howare you ,you are beautiful you are white,you are so yummy I don’t want to say goodbay.

　　10、旅行結(jié)束�；氐搅私淌摇�

　　11、溫習(xí)所學(xué)單詞。

　　將事先準(zhǔn)備好的單詞隨意粘貼在墻上。請出一位小朋友，站在教室中間。老師說出玉米，小朋友迅速去摸玉米的圖片，以此類推，然后不斷增加幾個小朋友，要注意安全。

　　12、接著和小朋友換角色，讓小朋友念圖片英文，老師和其他小朋友去找圖片。

　　13、唱著兒歌結(jié)束課程。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/717796.html

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