活動(dòng)目標(biāo)：

　　老師在課堂上引導(dǎo)幼兒知道幾種常見(jiàn)的家禽以及它們的蛋名稱，知道禽蛋具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。幼兒通過(guò)品嘗活動(dòng)，喜歡吃蛋制食品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒每人準(zhǔn)備一樣蛋制食品，各種家禽以及它們的蛋，小刀、盆子等餐具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)，引起興趣：

　　教師出示一個(gè)橢圓形，幼兒猜猜“這是什么?”(引出蛋)“它是誰(shuí)的蛋寶寶呢?”

　　二、認(rèn)識(shí)幾種禽蛋，并能進(jìn)行正確配對(duì)。

　　1、 出示雞、鴨、鵝、鴿子、鵪鶉的圖片，提問(wèn)“你認(rèn)識(shí)它們嗎?是誰(shuí)啊?”

　　2、 出示各種禽蛋，幼兒進(jìn)行動(dòng)物和禽蛋的配對(duì)。

　　“雞媽媽、鴨媽媽……的寶寶都躲在一起了，你們?cè)敢鈳退鼈冋业阶约旱膶殞殕?”

　　3、 幼兒選擇一個(gè)動(dòng)物和禽蛋進(jìn)行配對(duì)，并說(shuō)出自己所幫助的動(dòng)物名稱和它的蛋寶寶名稱。

　　教師根據(jù)

　　幼兒活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種禽類動(dòng)物和它們相應(yīng)的蛋。

　　三、了解一些蛋制品的名稱知道蛋有很多的營(yíng)養(yǎng)。

　　1、 知道蛋有很高的營(yíng)養(yǎng)：“你喜歡蛋寶寶嗎?為什么?”

　　2、 了解蛋制食品，激發(fā)幼兒愿意與同伴的情感。

　　(1)、幼兒交流吃過(guò)的蛋制食品的生活經(jīng)驗(yàn)：

　　——“你吃過(guò)哪一種蛋和用這些蛋做的食品?”

　　(2)、幼兒介紹自己所帶的蛋制食品。

　　學(xué)習(xí)句式：“我?guī)У氖荴X，我愿意和大家一起分享，吃了我的XXX，會(huì)變的XX又XX。”

　　四、分享活動(dòng)鼓勵(lì)喜歡吃蛋制食品。

　　1、 提問(wèn)：“這些蛋制品該怎么吃?”

　　2、 剝蛋比賽，鍛煉幼兒的手指肌肉。

　　3、 幼兒共同切分蛋制品。

　　4、 幼兒品嘗食品，體驗(yàn)蛋制品的美味。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、幼兒可以和同伴、家長(zhǎng)進(jìn)行剝蛋比賽。

　　2、利用剝下的蛋殼進(jìn)行蛋貼畫。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/717978.html

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