名稱:玩雪
目標(biāo):1、知道只有冬天才下雪,能體會(huì)到玩雪的樂(lè)趣。
2、能根據(jù)自己的感受畫出玩雪的情景。
3、能用唱歌、跳舞、繪畫的形式表現(xiàn)出玩雪的快樂(lè)心情。
準(zhǔn)備:下雪的場(chǎng)景玩雪的工具(小鏟、掃帚、小桶)紙蠟筆伴奏
過(guò)程:
1、下雪的時(shí)候帶幼兒看雪景。鼓勵(lì)幼兒用各種方法感受雪花、雪景。
提問(wèn):“什么季節(jié)下雪?雪是什么顏色的?雪花是什么樣子的?樹(shù)、房子變成了什么樣?”
2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法,鼓勵(lì)幼兒嘗試各種方法,不怕寒冷。
3、說(shuō)一說(shuō)玩雪時(shí)的快樂(lè)心情。采取分組與個(gè)別發(fā)言結(jié)合的形式。
提問(wèn):“你與哪個(gè)小朋友一起玩的?你使用了那些工具?玩雪時(shí)你的心情怎么樣?你想怎樣表達(dá)你的心情?”
。ǜ鶕(jù)幼兒的回答鼓勵(lì)幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)玩雪的快樂(lè))
4、繪畫“玩雪”
提問(wèn):你想不想把你玩雪的樣子畫下來(lái)?
幼兒作畫,教師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽畫出自己玩雪的情景,提醒幼兒均勻涂色。
幼兒展示、講述自己的畫。
幼兒自己布置主題墻飾。
反思:
我正在與幼兒一起在室內(nèi)游戲時(shí)外面下起雪來(lái),孩子們完全被外面的景色吸引,孩子們歡呼雀躍,紛紛要求去玩雪,于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱。這個(gè)活動(dòng)歷時(shí)兩天,完全是根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)生成的綜合活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)包含健康、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容,孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性。在感受雪的過(guò)程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪;在玩雪時(shí)有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞;在說(shuō)一說(shuō)時(shí)呂牧溪、張宇涵等幾個(gè)小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈,調(diào)動(dòng)了幼兒已有經(jīng)驗(yàn);在繪畫中孩子們充分發(fā)揮了想象,有畫雪人的、有畫打雪仗的------形態(tài)各異。
幼兒在雪地上沒(méi)有一個(gè)喊冷,作畫時(shí)沒(méi)有一個(gè)不敢動(dòng)筆。這說(shuō)明只有活動(dòng)是幼兒感興趣的,才能調(diào)動(dòng)起幼兒的積極性。不足之處,做為綜合活動(dòng)內(nèi)容還不夠充實(shí),如加入兒歌、剪紙等活動(dòng)會(huì)更豐富;有的提問(wèn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/720841.html
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