一、活動(dòng)目標(biāo)
1、能安靜地聽樂(lè)曲，感受音樂(lè)的抒情旋律�！　　　�
2、樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)外婆的喜愛之情。　　　　
3、在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、玩玩中，拓展幼兒的語(yǔ)言智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能�！　�
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備外婆頭飾一個(gè)，音樂(lè)CD、CD機(jī)�！　�

三、活動(dòng)過(guò)程　　　　
（一）問(wèn)答游戲，引出話題：老師問(wèn)，幼兒答。《組織形式靈活性》　　
（二）談話：　　　　
1、你們都有外婆嗎？外婆住在什么地方？　　
2、你去看外婆嗎？你是坐什么車到外婆家的？
3、有一個(gè)寶寶他也要到外婆家，我們來(lái)聽聽他是怎么去外婆家的？《活動(dòng)過(guò)程問(wèn)題情景性》　　　　

（三）欣賞歌曲：
1、CD機(jī)里的寶寶是怎么去外婆家的？
2、你們乘過(guò)船嗎？乘船的時(shí)候船是怎么搖擺的？（請(qǐng)幼兒做做搖船的摸樣）
3、寶寶搖著船，到了什么地方呢？我們來(lái)仔細(xì)聽一聽！
4（欣賞音樂(lè)后提問(wèn)）橋是什么樣子的呢？你們有什么好辦法搭一座橋？
5、聽音樂(lè)搖船、搭橋去外婆家。（幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化來(lái)做不同的動(dòng)作）
（個(gè)別能力強(qiáng)的：老師也想跟你一起去看外婆，這只船太小，能不能造得大一點(diǎn)，讓老師也能乘）《學(xué)習(xí)要求針對(duì)性》《以上幾個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了遞進(jìn)性》做讓幼兒動(dòng)腦筋做船、搭橋體現(xiàn)《教學(xué)方法的探索性》　　　　有外婆《體現(xiàn)環(huán)境》（聽音樂(lè)幼兒在聽覺感受）（幼兒做動(dòng)作有了動(dòng)作感受）　　　　

（四）學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲�！　　　�
1、分弟弟，妹妹做游戲。（體驗(yàn)游戲規(guī)則）　　　　
2、聽音樂(lè)跟唱歌曲。（喜歡跟音樂(lè)唱歌，唱清歌詞）　　　　
3、聽聽唱唱做音樂(lè)游戲。（再次激發(fā)幼兒愛外婆的情感，強(qiáng)化游戲規(guī)則。）　　

四、活動(dòng)結(jié)束　　　　
1、教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做游戲的同時(shí)，感受到音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣�！　　　�
2、給予小朋友一定的獎(jiǎng)勵(lì)，和小朋友一起吃點(diǎn)心。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/730875.html

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