活動(dòng)目標(biāo)：
1．初步掌握用指紋作畫的方法。
2．發(fā)揮想象力，用指紋配合簡(jiǎn)單的線條塑造各種造型。
3．喜歡指紋作畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．畫紙（A4紙一半大小）、彩色印泥或水粉顏料、記號(hào)筆、油畫棒、半濕的抹布。
2．掛圖《趣味指紋畫》。
3．《美工》第三頁(yè)。
活動(dòng)過程：
一、出示教學(xué)掛圖《趣味指紋畫》，引發(fā)幼兒興趣
教師：今天教師給小朋友們帶來了幾幅漂亮的指紋畫，你們想看看嗎？你們看到了什么？你喜歡哪一幅？為什么？
二、仔細(xì)觀察每一幅作品，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)判斷作畫的方式及過程
1．第一幅指紋畫（小人）。
師：這是什么？你知道這是怎么畫出來的嗎？（用我們手指上的指紋印了頭和身體，用記號(hào)筆添畫五官、四肢及帽子等。）
2．第二幅指紋畫（大獅子）。
這幅畫上有什么？你知道大獅子是用哪個(gè)手指頭印出來的嗎？（食指）這三只獅子有什么不一樣的地方？（顏色不一樣）
3．第三幅畫（許多小人及動(dòng)物）。
師：這張畫上有什么？看一看這邊的小人和小動(dòng)物有什么不一樣的地方？這頭小牛的頭是怎么印的啊？（手指橫過來印一下，再豎過來印一下）
4．第四幅畫（蝴蝶和小花）。
師：哇！你們覺得這幅畫看起來怎么樣？你都看見什么了？小花是怎么印的？（用食指印一圈花瓣。）
5．第五幅畫（太陽(yáng)、小花、火車、毛毛蟲。）
師：在這幅畫里，你有看見了什么？這個(gè)太陽(yáng)是怎么畫的？
三、引導(dǎo)幼兒掌握繪畫的方法
1．認(rèn)識(shí)繪畫材料。
師：看到這么漂亮的畫，你們想動(dòng)手試試嗎？我們要用什么材料來畫呢？（手指頭、印泥）
2．講解印制方法。
師：手指有一個(gè)好朋友，它就是印泥，每次要印畫時(shí)候，手指寶寶就會(huì)很用勁的去親印泥，然后再穩(wěn)穩(wěn)的親親白紙，不要晃哦�？�，可愛的指紋寶寶印出來啦！如果要換顏色怎么辦呢？（先把手檫干凈。）
四、幼兒創(chuàng)作指紋畫
1．鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫出不同形狀的指紋畫，使畫面豐富有趣。
師：你們想印制自己的指紋寶寶嗎？印好后用記號(hào)筆、油畫棒給指紋寶寶變變身吧！看誰(shuí)最厲害，能夠變出與別人不一樣的東西。
2．展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，評(píng)價(jià)作品。
師：你喜歡哪幅作品？為什么？
活動(dòng)延伸：
在美工區(qū)鼓勵(lì)幼兒集體創(chuàng)作主題指紋印畫，如“小人國(guó)”、“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”“美麗的大自然”等。
活動(dòng)提示：在幼兒創(chuàng)作指紋畫的過程中，教師應(yīng)在設(shè)計(jì)圖形以及物象整體效果的處理上給幼兒更多的指導(dǎo)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/731657.html
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