目標(biāo)：

　　1.觀看指偶表演，萌生“早晨多美好”的愉快心情。

　　2.感受手指游戲的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1.教師用油性筆畫在五指上，幼兒活動(dòng)材料第1冊(cè)第9----11頁(yè)。

　　2.把一個(gè)大紙箱簡(jiǎn)單裝飾成小舞臺(tái)。

　　過(guò)程：

　　觀看表演

　　——教師緊握拳頭，說(shuō)：“你們知道我手里藏著什么嗎？這里頭藏著我們一家。不信，你們瞧！”

　　——教師操作指偶在小舞臺(tái)表演故事。“丁零零，丁零零，早上七點(diǎn)鐘，該起床了。啊！早晨多美啊！誰(shuí)起床了？哦，是好媽媽。（伸出食指）媽媽起床干什么呢？要準(zhǔn)備面包，煮牛奶�？矗≌l(shuí)起來(lái)了？是哥哥。（伸出中指）哥哥要去踢球！接著誰(shuí)也起來(lái)了？是姐姐（伸出無(wú)名指）姐姐起來(lái)要梳頭，戴帽子，打扮打扮！看，又有誰(shuí)起來(lái)了？是小弟弟。（伸出小指）小弟弟起來(lái)干什么？要去他最喜歡的幼兒園，還有誰(shuí)起來(lái)了？原來(lái)是爸爸。七點(diǎn)半了我們一起叫爸爸起來(lái)吧。“爸爸，起床了！”爸爸沒(méi)反應(yīng)。哥哥、姐姐一起爸爸起來(lái)吧。（中指、無(wú)名指拉住大拇指）一、二、三，拉起來(lái)了！哎呀，爸爸閉著眼睛還想睡覺(jué)呢。（伸出大拇指）我們?nèi)タ纯脆従觽兤饋?lái)了沒(méi)有？哇，都起來(lái)了！我們一起向鄰居問(wèn)個(gè)好吧。（五指并攏一起做鞠躬狀）現(xiàn)在我們?nèi)タ纯从變簣@的小朋友都起來(lái)了沒(méi)有？（從“小舞臺(tái)”后走出來(lái)）哇！都早早得來(lái)上幼兒園了。早上好！早上好！“（手指彎曲做問(wèn)好狀）

　　討論故事

　　——這一家都有哪些人？他們起床后準(zhǔn)備干什么？

　　——你們家里誰(shuí)起的最早？誰(shuí)起的最晚？如果你不起來(lái)，爸爸媽媽怎么辦？如果爸爸不肯起床，你有什么辦法？

　　——這一家認(rèn)真有禮貌，你能學(xué)一學(xué)他們是怎樣問(wèn)早的嗎？

　　表演故事

　　——請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)教師講故事，邊伸出手指跟隨教師表演，體驗(yàn)參與的快樂(lè)。

　　——晚上，一家人該休息了。我們一起來(lái)演一演他們睡覺(jué)的故事，好嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/737338.html

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