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幼兒園大班語言教案:理發(fā)師的奇遇(語言領(lǐng)域

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目的:

  1、學(xué)習(xí)根據(jù)故事提供的材料編構(gòu)故事,培養(yǎng)藝術(shù)想象力。

  2、學(xué)習(xí)故事類作品的語言表達(dá)方式。

  3、知道人不可貌相,不能從表面看問題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識準(zhǔn)備:

 。1)事先讓家長帶幼兒到理發(fā)店參觀,讓幼兒觀察理發(fā)或燙發(fā)的程序。

 。2)教師自己事先將故事的結(jié)尾編出一兩種方案,如剃成光頭的獅子滿意地走掉。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備教育掛圖,學(xué)習(xí)包內(nèi)容。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、教師出示教具講述故事,并引導(dǎo)幼兒思考作品中的人物形象和主題內(nèi)涵。問:獅子請理發(fā)師理發(fā),理發(fā)師為什么害怕?出了幾次差錯(cuò)?為什么?你喜歡獅子嗎?如果你是獅子,碰到這種情況會(huì)怎么樣?如果你是理發(fā)師,你會(huì)怎么做?

  2、幼兒編構(gòu)有趣的故事情節(jié),啟發(fā)幼兒根據(jù)作品原有情節(jié)擴(kuò)展想象,把故事編構(gòu)完整。

 。1)教師邊操作教具邊復(fù)述一遍故事,引導(dǎo)幼兒討論故事“奇”在哪里。

 。2)幼兒回答:獅子的短發(fā)又被剪壞后,會(huì)怎么說?后來他們怎么樣?

 。3)讓幼兒自由編構(gòu)有趣的故事情節(jié),并相互交流。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/740023.html

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