活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用有趣的動(dòng)作和聲音表現(xiàn)歌曲的樂(lè)句。
2、感受情景游戲帶來(lái)的愉快情緒。
3、引導(dǎo)孩子進(jìn)行歌詞創(chuàng)編，并大膽地表現(xiàn)。
4、通過(guò)朗讀兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和分三聲部朗誦的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件：農(nóng)場(chǎng)的一家
背景圖：大樹(shù)、花朵、草地、蘑菇
小動(dòng)物：毛毛蟲(chóng)、蜻蜓、蝴蝶、螞蟻、小鳥(niǎo)
活動(dòng)過(guò)程：
一、節(jié)奏聽(tīng)辯：
小朋友們，你們瞧這是哪兒？（出示農(nóng)家小院畫(huà)面）
生答：“農(nóng)家小院。”
在這美麗的農(nóng)家小院里，住著花公雞先生一家。（出示圖片）教師介紹：這是花公雞先生，這是他的太太老母雞，這是他們的女兒小雞寶寶。大公雞先生一家平時(shí)說(shuō)話的聲音是各具特點(diǎn)：你們猜猜大公雞是怎樣說(shuō)話的？老母雞說(shuō)話的聲音是什么樣的？小雞寶寶呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊模仿大公雞先生一家說(shuō)話的聲音。）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雞寶寶是怎樣說(shuō)話的。課件：嘰嘰嘰嘰|嘰嘰嘰||提醒：小雞的叫聲中間不能斷開(kāi)來(lái)呀！
二、節(jié)奏練習(xí)和分聲部練習(xí)：
1、小朋友們你們根據(jù)我的提示來(lái)學(xué)學(xué)花公雞一家的叫聲，好嗎？
出示兒歌：
美麗的農(nóng)場(chǎng)里，花公雞早早起，喔喔喔?喔喔喔?，
公雞叫得真開(kāi)心，叫醒了大母雞，咯咯咯咯嗒?咯咯咯咯嗒
母雞下了蛋，焐出了小小雞，
嘰嘰嘰嘰?嘰嘰嘰?小雞小雞笑嘻嘻。
公雞啼：喔喔喔?喔喔喔?
母雞叫：咯咯咯咯嗒?咯咯咯咯嗒?
小雞唱：嘰嘰嘰嘰?嘰嘰嘰?
2、分角色朗誦兒歌。
小朋友們，你們覺(jué)得有趣嗎？如果我們分角色讀會(huì)更有趣。
哪一組愿意當(dāng)大公雞？大公雞怎樣叫？?jī)焊枥锎蠊u的叫聲都交給你們了，哪一組愿意當(dāng)老母雞？哪一組愿意當(dāng)小小雞？
我們先來(lái)試一試。
公雞啼：喔喔喔?喔喔喔?
母雞叫：咯咯咯咯嗒?咯咯咯咯嗒?
小雞唱：嘰嘰嘰嘰?嘰嘰嘰?
小朋友們你們真棒！我們來(lái)完整地朗誦一遍，輪到小動(dòng)物叫時(shí)你們要各自負(fù)責(zé)好自己的聲部。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/742047.html
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