活動(dòng)目標(biāo)
1、指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫(huà)各種物體，知道圓能變成各種有趣的東西。
2、在繪畫(huà)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件：動(dòng)畫(huà)片：魔法表演
2、各種顏色、各種大小的圓。
活動(dòng)過(guò)程
一、動(dòng)畫(huà)片，引起興趣。
1、教師：小朋友，你們喜歡看魔術(shù)表演嗎？
現(xiàn)在，我們一起來(lái)看一個(gè)魔術(shù)表演吧！
2、播放動(dòng)畫(huà)片：魔法表演
教師：想一想動(dòng)畫(huà)片里的魔術(shù)變出了什么？
二、魔術(shù)：圓形變變變
1、教師：老師也會(huì)變魔術(shù)，你們想不想看呀？
（1）出示一張圓形紙
教師：請(qǐng)小朋友看好了，教師快速畫(huà)出一個(gè)人物頭像。
看！變成了什么？
（2）再出示一張圓形紙
變成圓圓的餅干。
2、表演變圓魔術(shù)
（1）教師：小朋友你們能把圓形變成紅紅蘋(píng)果嗎？你們會(huì)變嗎？
（在紅色圓上畫(huà)上綠色的葉子就變成蘋(píng)果了）
（2）你們會(huì)變魔術(shù)嗎？想變什么呢？知道怎么變呢？
教師：看我還會(huì)變兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多圓呢。
把兩個(gè)圓變成了小雞，
三個(gè)圓變成了小花，
四個(gè)圓變成了蝴蝶。
（3）小朋友，你能把兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多的圓變成什么呢？
請(qǐng)幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友。
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
1.交代任務(wù)：我們今天也來(lái)學(xué)變圓的魔術(shù)。
（1）老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料
（老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色，各種大小的圓。）
（2）請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西，
然后找到你所需要的圓，
撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫(huà)好。
我們小朋友把圓變好了。
2.教師巡回指導(dǎo)：
要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來(lái)。
幫助能力差的幼兒，鼓勵(lì)他大膽變圓。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
鼓勵(lì)幼兒相互交流，你用幾個(gè)圓變成了什么東西。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/745189.html
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