活動目標：學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類；了解交通工具的不同停靠點及交通規(guī)則；培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣，體驗成就感。

　　材料準備：各種交通工具模型，汽車站飛機場港口醫(yī)院等各種背景圖

　　指導要點：

　　一.猜謎引題

　　將各種交通工具編成謎語，幼兒猜對一種出示一種。

　　二.經(jīng)驗講述

　　你乘過哪種交通工具？

　　有什么感覺？乘座時應注意些什么？

　　以上問題幼兒自由發(fā)揮想象�；貞浿v述，使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。

　　三.交通工具的家

　　現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便，當它們工作累的時候也需要回家休息一下，它們有家嗎？它們的家在哪里？

　　四.游戲：兒歌對對碰〈家〉

　　以教師講上句，幼兒講下句的形式，充分調動幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

　　五.送交通工具回家

　　幼兒自選自己喜歡的交通工具，隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作，將交通工具送回自己的家。

　　六.活動延伸：幼兒每人一份〈我認識的交通工具調查表〉，總結已有知識，為下一步學習交通規(guī)則做準備。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/747946.html

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