活動設(shè)計背景：因大多幼兒在平時生活中對用各種方法打開的帶蓋的瓶子盒子充滿的興趣和好奇

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒認(rèn)識各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。

　　2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。

　　3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂。

　　教學(xué)重點、難點：

　　重點：讓幼兒嘗試用各種方法打開蓋子

　　難點：讓幼兒用語言來表述其打開蓋子的方法與各種瓶子盒子的質(zhì)地形狀

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種不同帶蓋的瓶子盒子，紙箱兩個，布娃娃一個，奶粉罐一個，旺仔牛奶，碎紙削(用于下雨的環(huán)節(jié))

　　活動過程：

　　一：以郵遞員為老師送來禮物做導(dǎo)入，充分誘發(fā)幼兒的好奇心，使其想趕快看到老師的禮物來引導(dǎo)幼兒打開第一個盒子與罐子。

　　二：因老師收老了漂亮的禮物誘發(fā)幼兒也想要收到自己的禮物使幼兒人手一個帶蓋盒子或瓶子。讓其先觀察禮物的質(zhì)地大小和形狀，并與幼兒相互交流，老師做總結(jié)。

　　三：再讓幼兒想辦法打開自己的禮物的蓋子，幼兒用簡單的語言來表述自己的方法，老師來回巡視對幼兒不同的表述方法加以講解并總結(jié)。

　　四：幼兒非常高興受到禮物和禮物玩耍是下起了大雨(碎紙削)，老師引導(dǎo)幼兒把禮物送回家

　　五：幼兒累了渴了，老師變魔術(shù)變出了旺仔牛奶，并請幼兒做示范拉開易拉罐蓋子，最后在和牛奶的愉悅環(huán)境中結(jié)束活動。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動都已互動的形式開展幼兒的積極性高，對盒子瓶子的質(zhì)地和打開蓋子的方法的語言表述不是很好需要老師的糾正。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/750061.html

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