目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏圖學(xué)習(xí)節(jié)奏型。

2、指導(dǎo)幼兒在演奏中保持自己的節(jié)奏型。

3、激發(fā)幼兒探索愿望，并大膽嘗試節(jié)奏型。

重點(diǎn)：能根據(jù)節(jié)奏圖學(xué)習(xí)節(jié)奏型。

難點(diǎn)：在演奏中保持自己的節(jié)奏型。

準(zhǔn)備：幼兒已熟悉音樂(lè)、節(jié)奏圖片、三種打擊樂(lè)器若干

過(guò)程：

1、以森林里開演唱會(huì)導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）小貓第一個(gè)出場(chǎng)，（教師出示小貓節(jié)奏圖片）它是怎么叫的？教師指導(dǎo)幼兒看節(jié)奏圖學(xué)叫聲音。Ｘ Ｘ｜Ｘ Ｘ|（節(jié)奏圖用小貓形象）

（2）請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏學(xué)小貓唱歌。

（3）（教師出示小鴨節(jié)奏圖）現(xiàn)在由誰(shuí)出場(chǎng)？教師指導(dǎo)幼兒鴨媽媽唱一拍，小鴨子唱半拍。（請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試）Ｘ Ｘ|XX Ｘ｜（節(jié)奏圖用小鴨形象）

（4）請(qǐng)集體幼兒聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏學(xué)小鴨唱歌。

（5）（教師出示小雞節(jié)奏圖）鼓勵(lì)幼兒嘗試小雞的節(jié)奏。XX XX|XX XX|（節(jié)奏圖用小雞形象）

（6）集體聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏學(xué)小雞唱歌。

2、小動(dòng)物合唱

（1）下一個(gè)節(jié)目是小動(dòng)物合唱。（教師把圖片按上中

下位置放，幼兒分成三組，分別扮演三種動(dòng)物）鼓勵(lì)幼兒嘗試小動(dòng)物合唱。
Ｘ Ｘ｜Ｘ Ｘ|
Ｘ Ｘ|XX Ｘ｜
XX XX|XX XX|

（2）集體聽(tīng)音樂(lè)合唱。

3、使用樂(lè)器

小動(dòng)物唱的真好聽(tīng)，如果配上樂(lè)器就更好聽(tīng)了。

（1）用打擊樂(lè)器學(xué)一學(xué)小貓、小鴨、小雞的節(jié)奏。

（2）集體嘗試合起來(lái)演奏。

（3）聽(tīng)音樂(lè)合起來(lái)演奏。

（4）交換樂(lè)器再次合奏。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/752728.html

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