活動目標:
1、練習爬、滾、走、跳等動作,感知身體各部位的用途。
2、在運動中體驗自信、勇敢、成功的快樂。
重點:在運動中體驗自信、勇敢、成功的快樂。
難點:讓幼兒練習爬、滾、走、跳等動作,感知身體各部位的用途。
活動準備:
1、獨木橋一座、障礙物三個、墊子1個、半圓形爬桶一個,幼兒用書a《我是誰》和《膽小先生》。
活動過程:
1、創(chuàng)設(shè)情境,活動身體:
“我們身體上哪些部位可以動?”“手腳可以幫助我們做哪些運動呢?”
請幼兒隨著音樂的節(jié)奏,活動身體的各個部位。
2、提供材料,請幼兒自由探索:
請幼兒選擇不同的材料進行練習,體驗身體各部位用途:
“這里有許多運動器械,想一想,玩這些器械時身體哪個部位作用最大?”
請幼兒集中交流經(jīng)驗:
“在運動時哪些部位的作用最大?”
3、重點指導,請幼兒練習難點:
向幼兒介紹游戲“能干的我”:幼兒分成四隊站在場地的四個角上,每組幼兒按逆時針的順序進行游戲,依次完成過獨木橋、跳著繞過障礙物、滾過墊子、鉆爬桶等項目,先完成的小組獲得勝利。
請幼兒游戲12次,并向他們強調(diào),雖然每組幼兒起點不同,但所有人必須依次完成四個游戲項目。
4、請幼兒聽《健康歌》自由放松身體,結(jié)束活動。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/758042.html
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