活動目標：　　
1、熟悉音樂旋律，能合著節(jié)拍自由結(jié)伴表演�！　�
2、想象，創(chuàng)編各種不同的造型動作，學會控制，保持動作的造型�！　�
3、體驗，分享合作表演的快樂�！　�

活動準備：熊（頭飾）　　

活動過程：　　
一、談話導入　　
師：今天，老師帶來了兩段好聽的樂曲，請小朋友聽一聽，這兩段曲子有什么不同？　　

二、欣賞樂曲，熟悉樂曲旋律　　
1、師彈奏曲一（小孩玩耍）和曲二（熊走路）讓幼兒聽賞分辨樂曲一的輕快，樂曲二沉重的不同旋律，并讓幼兒說一說，做一做�！　�
2、再次聽賞，自由做輕快和沉重的動作�！　�

三、學唱歌曲　　
1、師：輕快的音樂里還藏著一首歌曲呢，我們來聽一聽，歌曲里唱了什么？　　
2、師范唱　　
3、幼兒回答　　
4、幼兒聽著旋律一起哼唱歌曲。　　

四、創(chuàng)編動作，合作游戲　　
1、師：剛才我們欣賞的兩段音樂原來是一個游戲，游戲的名字就叫“熊和小孩”，誰來告訴我，哪一段音樂是小孩游戲，跳舞，哪一段是熊出來了？（重點學一學熊走路的樣子）　　
2、師：我們也來玩這個游戲吧　　
3、師講解游戲規(guī)則：曲一，小朋友隨歡快的樂曲自由表演，快樂舞蹈。曲二，大熊出場，按音樂節(jié)奏邊走邊巡視小朋友，這時，小朋友立即靜止在一個造型動作上，大熊未離開之前一直保持不動。誰動了，就被大熊抓走。大熊離開了，小朋友才繼續(xù)舞蹈游戲�！　�
4、師扮演熊，幼兒想象創(chuàng)編各種造型動作，鼓勵與同伴合作造型。（提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）　　
5、請個別幼兒扮演大熊，繼續(xù)游戲。　　

五、結(jié)束　　
增加扮演大熊幼兒的人數(shù)，可突然中斷曲一，改彈曲二，以提高幼兒對音樂的反應能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/758371.html

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