目標：

　　1、通過折、剪、捏、畫等不同的形式，學(xué)會做一些益蟲

　　（青蛙、蜻蜓、蚯蚓、七星瓢蟲），益鳥（貓頭鷹、小喜鵲）。

　　2、進一步鞏固莊稼的好朋友——益蟲、益鳥的名稱和本領(lǐng)。

　　3、增進家園互動的感情。

　　活動準備：分組、幼兒操作材料，教師、家長示范材料及范例；

　　活動前與家長溝通。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)鞏固莊稼的好朋友——益蟲、益鳥的名稱，

　　二、用不同的方式學(xué)做益蟲、益鳥。

　�。ㄒ唬�、教師逐一出示范例：放到主題墻。

　　（二）、激發(fā)幼兒興趣，分組學(xué)做。

　　1、根據(jù)幼兒自己選擇，分成六組。

　　折紙：青蛙、小喜鵲；泥工：青蛙、蚯蚓；

　　繪畫：貓頭鷹、七星瓢蟲；剪紙：蜻蜓；

　　2、教師、家長、幼兒互動學(xué)習(xí)；

　�。ㄈ�）、展出在主題墻、互相欣賞。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/762875.html

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