活動(dòng)目標(biāo)
1、對(duì)畢業(yè)離園后與同伴繼續(xù)保持交往充滿渴望。
2、知道與同伴保持聯(lián)系的常用方法，并互留聯(lián)系用的信息資料。
教學(xué)準(zhǔn)備
幼兒每人一本“互聯(lián)本”，筆，幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第25——26頁(yè)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
對(duì)畢業(yè)離園后與同伴繼續(xù)保持交往充滿渴望。
教學(xué)過(guò)程：
一、朋友聯(lián)系的辦法。
1、小朋友快畢業(yè)了，大家馬上就會(huì)分開(kāi)。要是想念好朋友，有什么辦法來(lái)找到朋友呢？
2、閱讀幼兒活動(dòng)材料。書(shū)上的小朋友想念朋友時(shí)，用什么辦法聯(lián)系。
3、歸納朋友間進(jìn)行聯(lián)系的方法：串門互訪、打電話、寫(xiě)信、發(fā)電子郵件。。。。。。
二、現(xiàn)場(chǎng)簽名會(huì)。
1、小朋友們分開(kāi)以后要繼續(xù)聯(lián)系，應(yīng)該記住好朋友的哪些情況呢？怎樣才能記得清楚呢？
2、老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)本子，可以用來(lái)寫(xiě)好朋友的姓名、地址、電話，有了這些資料，朋友之間聯(lián)系起來(lái)就方便多了。
3、幼兒拿出“互聯(lián)本”，與好朋友在本子上相互簽名并寫(xiě)下聯(lián)系方法。
4、教師巡回觀察知道，并將自己的聯(lián)系方法記在幼兒的“互聯(lián)本”上。
三、友誼地久天長(zhǎng)。
1、在《友誼地久天長(zhǎng)》樂(lè)曲聲中，幼兒自由尋找同伴表達(dá)友情。
2、提醒幼兒收好“
大班社會(huì)教案《友誼互連網(wǎng)》【字體：小大】
大班社會(huì)教案《友誼互連網(wǎng)》
幼兒教師網(wǎng)學(xué)期結(jié)束資料：幼兒園各類工作總結(jié)+幼兒評(píng)語(yǔ)與寄語(yǔ)+幼兒教育教學(xué)論文+幼兒園課題研究
“”，
大班社會(huì)《友誼互聯(lián)網(wǎng)》
活動(dòng)目標(biāo)
1、對(duì)畢業(yè)離園后與同伴繼續(xù)保持交往充滿渴望。
2、知道與同伴保持聯(lián)系的常用方法，并互留聯(lián)系用的信息資料。
教學(xué)準(zhǔn)備
幼兒每人一本“互聯(lián)本”，筆，幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)第25——26頁(yè)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
對(duì)畢業(yè)離園后與同伴繼續(xù)保持交往充滿渴望。
教學(xué)過(guò)程：
一、朋友聯(lián)系的辦法。
1、小朋友快畢業(yè)了，大家馬上就會(huì)分開(kāi)。要是想念好朋友，有什么辦法來(lái)找到朋友呢？
2、閱讀幼兒活動(dòng)材料。書(shū)上的小朋友想念朋友時(shí)，用什么辦法聯(lián)系。
3、歸納朋友間進(jìn)行聯(lián)系的方法：串門互訪、打電話、寫(xiě)信、發(fā)電子郵件。。。。。。
二、現(xiàn)場(chǎng)簽名會(huì)。
1、小朋友們分開(kāi)以后要繼續(xù)聯(lián)系，應(yīng)該記住好朋友的哪些情況呢？怎樣才能記得清楚呢？
2、老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)本子，可以用來(lái)寫(xiě)好朋友的姓名、地址、電話，有了這些資料，朋友之間聯(lián)系起來(lái)就方便多了。
3、幼兒拿出“互聯(lián)本”，與好朋友在本子上相互簽名并寫(xiě)下聯(lián)系方法。
4、教師巡回觀察知道，并將自己的聯(lián)系方法記在幼兒的“互聯(lián)本”上。
三、友誼地久天長(zhǎng)。
1、在《友誼地久天長(zhǎng)》樂(lè)曲聲中，幼兒自由尋找同伴表達(dá)友情。
2、提醒幼兒收好“
[1][2]下一頁(yè)
互聯(lián)本。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/767297.html
相關(guān)閱讀：幼兒園大班社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)人民幣
大班交通標(biāo)志教案
大班社會(huì)《給媽媽寫(xiě)信》教案與反思
大班社會(huì)教案：蛋糕真好吃
大班社會(huì)活動(dòng)《遇到壞人怎么辦》