一、 設(shè)計(jì)意圖：

　　秋天是個(gè)絢爛多彩的季節(jié)，各種美麗的秋裝也紛紛上市，根據(jù)這一季節(jié)的特點(diǎn)，我利用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞來(lái)復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，同時(shí)滲入動(dòng)感的音樂(lè)和豐富的游戲，讓孩子在歡樂(lè)的氛圍中自主快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　二、 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 通過(guò)游戲鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞，會(huì)簡(jiǎn)單進(jìn)行英語(yǔ)問(wèn)候。

　　2、 能初步知道三原色的英語(yǔ)單詞，并培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種衣服褲子襪子的圖片若干，夾子、洗衣機(jī)模具，磁帶等。

　　四、 活動(dòng)過(guò)程：

　　（一） 聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)邊做律動(dòng)，幼兒半圓形坐好。

　　（二） 問(wèn)候語(yǔ)：

　　1、What is your name ？ My name is ！

　　2、How old are you ？I am ！

　　3、How are you？

　　I’m fine ， thank you.（I’m terriblesinkjust soso great）

　　4、What day is today？ Today is ！

　�。ㄈ�） 進(jìn)行部分：

　　1、 放迪斯科音樂(lè)，師邊跳邊從洗衣機(jī)中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock，師問(wèn)：What′s

　　this？這是什么？幼：clothes、trouser、sock！師一一用夾子晾起來(lái)。

　　2、 師指著晾起來(lái)的clothes、trouser、sock說(shuō)：It′s red； It′s yellow！……讓幼兒跟讀。

　　3、 游戲：奇妙的口袋

　　老師將各色的clothes、trouser、sock的圖片裝進(jìn)“奇妙的口袋”內(nèi)，幼兒坐成圓圈，教師持有裝圖片的口袋點(diǎn)幼兒：“one、two、three、four、five、six、seven，馬上就要輪到你。”被點(diǎn)到的幼兒摸出袋中的圖片，說(shuō)出是什么顏色的clothes、trouser、sock，認(rèn)讀正確后拿回自己的位子上，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　4、 聽(tīng)節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)幼兒跳律動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，師從口袋中拿出一張圖片請(qǐng)幼兒回答，然后音樂(lè)起繼續(xù)跳律動(dòng)，音樂(lè)停后再次回答，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　�。ㄋ模� 結(jié)束活動(dòng)：

　　設(shè)計(jì)好看的秋裝。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/769222.html

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