活動(dòng)目標(biāo)：
1．嘗試用“我很XX，因?yàn)?hellip;…”的句式講述。
2．初步體驗(yàn)表情—情緒—相關(guān)事件之間的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料：大書
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體閱讀導(dǎo)入
1．閱讀圖書封面
引導(dǎo)語(yǔ)：封面上有什么？（小朋友的臉）
這些臉一樣嗎？哪里不一樣？（眉毛不一樣，有的眉毛像小船、有的眉毛像小橋；眼睛不一樣，有的眼睛大大、有的眼睛一條線；嘴巴不一樣，有的嘴巴張大、有的嘴巴閉攏）
小結(jié)：我們有各種各樣的臉。
2.閱讀圖書p2-17
P2-7引導(dǎo)幼兒看看、聽聽
提示：為了吸引幼兒的注意力，閱讀P2-p3時(shí)，教師可以一邊講述“每個(gè)人都有一張臉，臉上都有兩條眉毛、兩只眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴巴和兩只耳朵”，一邊引導(dǎo)幼兒在自己的臉上指指、摸摸這些器官。
P8-15引導(dǎo)幼兒看看、猜猜
提示：
1）教師可以將這4張臉并列擺放在展示板上，幼兒可以自由地選擇其中一張臉猜一猜。
2）如果幼兒猜測(cè)有困難，教師可以進(jìn)一步啟發(fā)幼兒“這里有生氣的臉、開心地臉、害怕的臉、難過(guò)的臉，猜猜這是什么臉？”
二、學(xué)習(xí)用句式講述
1．引導(dǎo)語(yǔ)：遇到什么事情我們會(huì)有開心的臉、生氣的臉、難過(guò)的臉或者害怕的臉呢？
幼兒自由講述
2.師生共同閱讀p18-p22
P18----
書里的寶寶說(shuō)：“我很開心，因?yàn)槲疫^(guò)生日了。”誰(shuí)會(huì)象她這，樣，用“我很開心，因?yàn)?hellip;…”來(lái)說(shuō)說(shuō)其他開心的事情？（如：我很開心，因?yàn)閶寢寧胰ビ螛?lè)場(chǎng)玩。我很開心，因?yàn)榘职纸o我買玩具。）
P20----
這個(gè)寶寶怎么了？（引導(dǎo)幼兒模仿書中人物的表情、動(dòng)作，猜測(cè)情緒，也可以和剛才的四張臉比一比猜測(cè)）
我很生氣，因?yàn)槭裁矗?/p>
先引導(dǎo)幼兒用句式自主說(shuō)說(shuō)，然后翻開書頁(yè)觀察畫面，用“我很生氣，因?yàn)?hellip;…”說(shuō)說(shuō)畫面內(nèi)容。
P21----
這個(gè)寶寶怎么了？
我很難過(guò)，因?yàn)槭裁矗?/p>
先引導(dǎo)幼兒用句式自主說(shuō)說(shuō)，然后翻開書頁(yè)看看、聽聽圖書內(nèi)容。
P22----
寶寶臉上什么表情？她說(shuō)：“我很害怕”，猜猜她為什么很害怕？
引導(dǎo)幼兒用“我很害怕，因?yàn)?hellip;…”的句式說(shuō)。
翻開書頁(yè)驗(yàn)證
三、變變各種各樣的臉
引導(dǎo)幼兒聽老師指令學(xué)學(xué)開心的臉、生氣的臉、難過(guò)的臉、害怕的臉……
延伸活動(dòng)：
1.將圖畫書投放在圖書角供幼兒自主閱讀。
2.玩玩表情—事件連連看的游戲，并用“我很XX，因?yàn)?hellip;…”的句式說(shuō)一說(shuō)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/771113.html
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