設(shè)計(jì)意圖：

　　對(duì)照《指南》藝術(shù)領(lǐng)域，重視對(duì)藝術(shù)的感受與欣賞。本活動(dòng)所節(jié)選的音樂，三段體的結(jié)構(gòu)形式和豐富的節(jié)奏變化，適合中班幼兒欣賞和表演。結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)小鴨子散步游戲的情節(jié)，讓幼兒在扮演角色的過程中觀察模仿動(dòng)作。在感受、想象、參與的過程中理解音樂，表現(xiàn)音樂，產(chǎn)生情感共鳴。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到音樂活動(dòng)的樂趣，在玩玩、做做中提高了對(duì)音樂作品的欣賞能力和表現(xiàn)能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在熟悉樂曲ABAC旋律結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，嘗試用肢體動(dòng)作進(jìn)行隨樂表演。

　　2.通過兩兩結(jié)伴游戲，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂、圖譜2張

　　活動(dòng)過程：

　　一、角色導(dǎo)入，熟悉游戲角色。

　　師：小鴨是怎么叫的？小鴨又是怎么走路的？

　　二、分段欣賞，分解律動(dòng)動(dòng)作。

　　傾聽A段音樂，跟學(xué)小鴨走路的動(dòng)作。

　　感受AB段音樂，練習(xí)小鴨打招呼的動(dòng)作。

　　三、完整欣賞，練習(xí)音樂做小鴨游戲的動(dòng)作。

　　三、跟隨音樂，嘗試完整游戲。

　　四、個(gè)別示范。

　　五、結(jié)伴游戲。

　　六、延伸環(huán)節(jié)，創(chuàng)編替換動(dòng)作。

　　七、創(chuàng)編“打招呼”的動(dòng)作。

　　八、創(chuàng)編“做游戲”的動(dòng)作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/776042.html

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