活動目標(biāo)：
練習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法畫出各種動態(tài)的蝌蚪，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。
活動內(nèi)容：
點(diǎn)畫“小蝌蚪游啊游”
活動準(zhǔn)備：
音樂動畫《小蝌蚪》、點(diǎn)畫材料（黑顏料\盤子\抹布）、背景圖。
活動過程：
一、觀看視頻，激發(fā)幼兒興趣。
師：今天我們班里來了一群小客人，看，它們是誰？（小蝌蚪）
1、感受小蝌蚪的外形特征和各種動態(tài)。
小蝌蚪長什么樣子？（豐富詞匯：大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴）
它們生活在哪里？（水里、池塘里）
它們是怎么游泳的？（請幼兒學(xué)學(xué)小蝌蚪游得動作，）
2、通過游戲感知動態(tài)的蝌蚪。
小蝌蚪快活的在水里游來游去，它們游的一樣嗎？哪里不一樣？（尾巴不一樣，小蝌蚪游起來尾巴彎曲的，扭來扭去的）
我們快來學(xué)學(xué)小蝌蚪游泳吧�，F(xiàn)在我們就是大腦袋、細(xì)尾巴的小蝌蚪了，這邊游游，那邊游游，圍個圓圈游啊游，游啊游，游啊游，碰碰尾巴樂悠悠，排著隊(duì)伍去春游。
二、學(xué)習(xí)點(diǎn)畫小蝌蚪的方法
1.幼兒自主探索小蝌蚪的畫法
師：小蝌蚪們，快來看，有幾只調(diào)皮的小蝌蚪還游到畫紙上了。（幼兒觀察范畫）
•它們是怎么游到畫紙上去的呢？（幼兒觀察）
•其實(shí)啊你的小手指里也藏著許多小蝌蚪，想一想怎么才能用小手指變出小蝌蚪？（教師手指顏料，提醒幼兒。）
2.教師講解示范小蝌蚪的畫法
師：“老師的手指里也藏著許多小蝌蚪，大家仔細(xì)看哦我是怎樣變出小蝌蚪的。”（正確示范畫小蝌蚪）
•教師變畫邊說：伸出右手的食指，其余手指抓緊，食指蘸墨按一按，（要求：在紙上平著輕輕按下去）小蝌蚪大大的腦袋就出現(xiàn)。手指尖豎起畫一畫，（要求：手指提起或豎起輕輕向上提）小蝌蚪細(xì)細(xì)的長尾巴出來了。
重點(diǎn)示范小蝌蚪的畫法：手指尖豎起要跳舞了，小屁股扭一扭�；颍菏种競�(cè)著變手槍，對準(zhǔn)目標(biāo)啪-啪-啪。（畫出一條細(xì)細(xì)的有點(diǎn)彎曲的小尾巴）注意小蝌蚪尾巴不宜太長。
3、幼兒動手作畫，教師巡回指導(dǎo)。
（1）請個別幼兒示范點(diǎn)畫。
（2）全體幼兒嘗試在池塘背景上手指點(diǎn)畫。
（3）教師講解要求
•蘸顏料不要蘸太多。先用手指輕輕的蘸一點(diǎn)顏色點(diǎn)在畫紙上，如果蘸多在盤邊沿刮一刮。
•保持畫面干凈。
•教師便巡視邊提醒幼兒：小蝌蚪游啊游，大大的腦袋、細(xì)細(xì)的尾巴。（發(fā)現(xiàn)有畫出小蝌蚪的讓同伴觀看她是怎么畫出小蝌蚪的。）
三、教師總結(jié)并講評幼兒作品
師：小蝌蚪們，快游過來，剛才我們畫的小蝌蚪的大腦袋是用手指的什么地方畫的？（幼兒用手指指）細(xì)細(xì)的尾巴是用手指的什么地方畫的？
看看我們的作品。好----壯觀啊，只是我們的小蝌蚪大部分都朝著一個方向游了，再仔細(xì)看看（課件）它們都是朝一個方向游的還是不同方向游的？我們再來學(xué)一學(xué)。
怎樣畫出說悄悄話的小蝌蚪呢？上面和下面的小蝌蚪怎樣說話？（引導(dǎo)幼兒畫出不同方向的小蝌蚪）它們在說什么悄悄話？
池塘又大有熱鬧，讓我們畫滿滿一池塘小蝌蚪吧---------
四、自由結(jié)束
池塘里游滿了這么多的小蝌蚪，讓我們邀請后面的客人老師一起和小蝌蚪跳舞吧！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/777253.html
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