活動目標(biāo)：
根據(jù)小動物的大小特征找到相應(yīng)的家。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書《這是誰的家》，鉛筆。
活動過程：
1.說說圖上有哪些小動物？
2.誰最大？誰最小？哪座房子最高？哪座房子最矮？
3.請你幫助小動物找到它們各自的家。
活動三：
組織幼兒到飼養(yǎng)角喂小雞。
下午活動一：
體育游戲：我是一只小烏龜
活動目標(biāo)：通過觀察小烏龜，學(xué)習(xí)模仿它的動作。
活動準(zhǔn)備：沙包人手一只、桌子2—3張
活動過程：
1.觀察小烏龜，讓幼兒模仿小烏龜在草地上四散地爬行。
2.游戲：我是一只小烏龜
要求：請小烏龜們幫媽媽做家務(wù)，在背上馱著一只沙包，穿過山洞，把沙包運(yùn)到家里，在途中不能將背上的沙包掉下來。
3.幼兒游戲1—2次。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/777309.html
相關(guān)閱讀：科學(xué)：按形狀分類（小班）
小班科學(xué)活動《“兔飛飛”之“尋找‘1’和‘許多’》
小班科學(xué)教案：蟲兒蟲兒草地玩
小班科學(xué)活動《響瓶搖搖》觀摩反思
小班科學(xué)《長白山的石頭》教案與反思