活動目的：

　　1、激發(fā)認識梯形的興趣。

　　2、培養(yǎng)觀察、比較和概括的能力。

　　3、認識并找出梯形。

　　活動過程：

　　1、播放有關于梯形事物的幻燈片，讓孩子知道這些圖形的共同特征。

　　2、將這些共同特征為孩子們總結，比如說有一對線是平行的。

　　問題：

　　讓小朋友觀察自己的桌子上有多少張紙，然后看看他們有哪些共同點。

　　總結：

　　1、都具有四條線、四個角。

　　2、長方形四個角是一樣大小的，對邊長度相等。

　　3、梯形的平行線不一樣長。

　　小精靈溫馨提示：

　　孩子認識梯形之后，讓孩子說說自己看見過的事物有哪些是梯形的，鞏固所學到的知識。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/777723.html

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