教學目標：

　　1、初步學習使用剪刀剪直線。

　　2、在與同伴一起玩跳舞娃娃的過程中體驗分享的樂趣。

　　教學準備：

　　認知準備：能夠用水彩筆進行簡單的添畫人物的女性特征

　　材料準備： 操作包、剪刀、水彩筆、范例

　　教學重點：

　　沿著輪廓線剪

　　教學過程：

　　一、娃娃哪里來

　　·給娃娃取名

　　1、給這個娃娃取個名字？說說理由

　　2、我個她取的名字叫跳舞娃娃，你喜歡嗎？為什么？

　　·出示操作材料，引出剪刀

　　1、這個跳舞娃娃怎么讓她從紙上“走下來”呢？

　　2、幼兒討論

　　3、出示剪刀小結：我有一個好朋友，它能幫忙把娃娃從紙上請下來。它的名字叫剪刀

　　二、學用剪刀

　　·示范剪刀沿輪廓剪的方法，重點提醒幼兒：哪里是輪廓。

　　三、制作跳舞娃娃

　　·涂色、添畫娃娃的長頭發(fā)和長裙子

　　·使用剪刀剪下娃娃

　　四、玩玩娃娃

　　·幼兒和同伴一起玩玩自己的跳舞娃娃

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/779561.html

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