活動名稱：香蕉變戲法

設(shè)計思路：在生活中，小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。為此，我們常常以他們的興趣為出發(fā)點，設(shè)計一些教學活動，巧妙的將教育目標蘊涵其中，讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發(fā)展。

活動目標：

1. 通過游戲形式引導幼兒發(fā)揮想象，并用語言、動作表達想象結(jié)果。

2. 發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。

活動準備：

1. 香蕉若干

2. 方紙盒一只、毛巾若干

活動過程：

一. 產(chǎn)生興趣

1.（出示方紙盒作神秘狀）：這里面藏了樣好吃的東西，樣子長長的，皮是金黃色的，剝開以后才能吃。猜猜是什么？

2. 幼兒討論，自由猜想。

3. 揭開謎底，出示香蕉。

二. 想象活動

教師：這香蕉會變戲法，你們信不信？

幼兒：信！

幼兒：不信！

教師（輕輕的把香蕉擺放成??狀）：香蕉開始變戲法了，你們看它像什么？

幼兒：像小橋。

幼兒：像月亮。

幼兒：像彩虹。

教師（輕輕的把香蕉擺放成??狀）：香蕉又變戲法了，你們看它像什么？

幼兒：像小床。

幼兒：像小船。

幼兒：像滑梯。

幼兒：像跳跳馬。

幼兒：像挖土機。

幼兒：像蟲子。

教師（輕輕的把香蕉擺放成 〗狀）：香蕉真會變戲法！瞧，這樣看它像什么？

幼兒：像大刀。

教師（把香蕉放在耳邊）：喂！

幼兒：像電話。

幼兒：像我**的手機。

教師：我們一起打電話吧！

（幼兒模擬打電話狀，與教師進行簡短對話。）

教師：香蕉除了可以當作電話外，還可以當作什么？請你們每人拿一只香蕉，想一想，做一做動作，好嗎？

幼兒：像大象鼻子。

幼兒：像大象牙齒。

幼兒：像手槍。

幼兒：像大炮。

三 分享

教師：讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么？

（幼兒嘗試剝開香蕉皮，對不會剝的幼兒，教師適當給予幫助。）

教師（把香蕉剝成 狀）：你們覺得剝開的香蕉像什么？

幼兒：像蜘蛛。

幼兒：像花。

幼兒：像噴泉。

教師：下面請你們一邊吃，一邊看看有什么變化？

（引導幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從“整體→部分→沒有”的漸變過程，并教育幼兒把果皮放入指定的地方。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/779649.html

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