活動目標：
了解各種各樣的大人鞋子，感受穿上適合鞋的舒服感。
活動準備：
幼兒自己帶的各種各樣的鞋、背景音樂、鞋柜、故事PPT
活動過程：
一、說一說自己從家里帶來的鞋
1、你帶來了什么鞋，誰穿的鞋？
�。ㄒ笥猛暾恼Z句來介紹“我今天帶來了XXX的X鞋”）
2、比較高跟涼鞋和高跟皮鞋有什么不一樣，拖鞋和夾腳的拖鞋等。
3、了解什么是保暖鞋、雨鞋、棉鞋等，并猜猜是誰穿的鞋。
4、教師總結
二、穿鞋的體驗
1、試穿大人的鞋子
——教師引導幼兒在《大鞋和小鞋》的音樂聲中，作各種各樣姿勢，如：大步走、小跑、跳、騎馬等。
2、交流：穿上大人的鞋感受怎么樣？（不方便）
3、幼兒穿上自己的鞋在音樂聲中再走一次。
4、交流：穿上自己的鞋感覺怎么樣，和剛才一樣嗎？
5、幼兒相互交流，把剛才的感覺告訴朋友。
6、總結：只有穿上適合自己腳的鞋走路才舒服。
三、整理鞋柜
1、“你家里還有什么鞋？”
2、你最喜歡什么鞋，上幼兒園的時候穿什么鞋好？
3、總結：在不同的地方和時候穿不同的鞋。
4、你家里的鞋都放在什么地方？
5、鞋的擺放：
——師出示鞋柜，引導幼兒將自己帶來的鞋按標志歸類擺防（有塑料鞋、皮鞋、布鞋等）
——數(shù)一數(shù)鞋架上的鞋
6、習慣的培養(yǎng)“我們平時在家里拖了鞋后也要將鞋放得整齊。”
四、皮鞋的故事
1、播放PPT《皮鞋的故事》了解皮鞋的由來。
2、延伸：設計漂亮的鞋子。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/786049.html
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