活動目標(biāo)：

　　了解各種各樣的大人鞋子，感受穿上適合鞋的舒服感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒自己帶的各種各樣的鞋、背景音樂、鞋柜、故事PPT

　　活動過程：

　　一、說一說自己從家里帶來的鞋

　　1、你帶來了什么鞋，誰穿的鞋？

　　（要求用完整的語句來介紹“我今天帶來了XXX的X鞋”）

　　2、比較高跟涼鞋和高跟皮鞋有什么不一樣，拖鞋和夾腳的拖鞋等。

　　3、了解什么是保暖鞋、雨鞋、棉鞋等，并猜猜是誰穿的鞋。

　　4、教師總結(jié)

　　二、穿鞋的體驗

　　1、試穿大人的鞋子

　　——教師引導(dǎo)幼兒在《大鞋和小鞋》的音樂聲中，作各種各樣姿勢，如：大步走、小跑、跳、騎馬等。

　　2、交流：穿上大人的鞋感受怎么樣？（不方便）

　　3、幼兒穿上自己的鞋在音樂聲中再走一次。

　　4、交流：穿上自己的鞋感覺怎么樣，和剛才一樣嗎？

　　5、幼兒相互交流，把剛才的感覺告訴朋友。

　　6、總結(jié)：只有穿上適合自己腳的鞋走路才舒服。

　　三、整理鞋柜

　　1、“你家里還有什么鞋？”

　　2、你最喜歡什么鞋，上幼兒園的時候穿什么鞋好？

　　3、總結(jié)：在不同的地方和時候穿不同的鞋。

　　4、你家里的鞋都放在什么地方？

　　5、鞋的擺放：

　　——師出示鞋柜，引導(dǎo)幼兒將自己帶來的鞋按標(biāo)志歸類擺防（有塑料鞋、皮鞋、布鞋等）

　　——數(shù)一數(shù)鞋架上的鞋

　　6、習(xí)慣的培養(yǎng)“我們平時在家里拖了鞋后也要將鞋放得整齊。”

　　四、皮鞋的故事

　　1、播放PPT《皮鞋的故事》了解皮鞋的由來。

　　2、延伸：設(shè)計漂亮的鞋子。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/786049.html

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