名稱：“一”和“許多”
目標(biāo)：1.感知“一”和“許多”的概念。
2.培養(yǎng)對(duì)身邊事物的好奇心及探索欲。
3.體驗(yàn)與小朋友一起玩一起吃東西的樂(lè)趣。
材料：不透明袋子兩個(gè) 木珠 銅鈴 旺仔小饅頭
一.興趣導(dǎo)入
1.摸一摸，猜一猜
T：今天我?guī)Я藘蓚�(gè)神奇的袋子，我要請(qǐng)兩個(gè)乖寶寶來(lái)摸一摸，
里面是什么？
（請(qǐng)這兩個(gè)孩子描述，其他孩子來(lái)猜一猜）
T：那我們一起看一看里面有什么？
二．引出“一”和“許多”的概念
（打開(kāi)袋子）T：哦，原來(lái)兩個(gè)袋子里的東西是一樣的。那這個(gè)
袋子里有幾個(gè)木珠呀？另外一個(gè)呢？
T：哦，太多了，我們數(shù)不清。那我們就可以說(shuō)有許多木珠。
二．鞏固概念
分別以人和物為例，讓幼兒進(jìn)一步區(qū)分
T：我們來(lái)看一看，教室里有幾個(gè)孟老師？
T:小朋友有幾個(gè)呢？
T：看一看我有幾個(gè)鼻子呀？
T:那我的頭發(fā)有幾根你們知道嗎？
（舉生活中的例子）
三．游戲：
幼兒聽(tīng)老師的鈴聲做相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作。
（一下鈴聲做一下動(dòng)作，接連不斷的鈴聲則重復(fù)做許多動(dòng)作）
四．分享交流
T:這包旺仔小饅頭里還有幾個(gè)小饅頭呀？數(shù)得清嗎？（許多）
（分給每一個(gè)小朋友一個(gè)小饅頭）
T：每個(gè)小朋友吃到了幾個(gè)小饅頭呀？（一個(gè)）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/786068.html
相關(guān)閱讀：教學(xué)案例 小班生成活動(dòng)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)
其他教案：巴掌樹(shù)
小班
小班綜合教案：小熊醒來(lái)吧
幼兒談話活動(dòng)有趣的漢字