活動目標：
1、有探索、發(fā)現(xiàn)事物變化的興趣，體驗變化帶來的快樂。
2、感知兩原色變?nèi)牡淖兓�，并能用語言大膽地表述。
3、能選擇自己喜歡的顏色正確的涂色。
活動準備：
1、認識多種顏色
2、材料準備：紅、黃、藍顏料，勺，棉簽，卡紙等
活動過程：
一、幼兒自由操作
1、老師提問引導幼兒參觀好的環(huán)境，激發(fā)幼兒活動興趣。
提問：你看到了什么？你認識哪些顏色？如果吧兩種顏色混在一塊，會發(fā)生什么變化啊？
2、提出操作要求。鼓勵幼兒大膽嘗試并做記錄。
要求幼兒保持環(huán)境、他人、自己的清潔，有目的、有秩序的用相應的小勺取放顏料，不混淆，用過的棉簽放進垃圾桶里。
3、幼兒交流
幼兒與幼兒之間的交流，幼兒與老師之間的交流，并請個別幼兒大膽的展示自己的發(fā)現(xiàn)，給與肯定；表揚哎清潔的幼兒。
二、幼兒操作：涂色活動
1、教師出示一張畫有圖案的白色卡紙，引發(fā)幼兒涂色的興趣。
2、請一幼兒上臺示范涂色，師進行糾正。
3、師講解涂色方法：用棉簽蘸取適量的顏料，朝一個方向均勻的涂色，盡量不涂到線條外。
4、鼓勵幼兒又能夠自己喜歡或調(diào)制的顏色進行涂色。教師巡回觀察幼兒涂色，指導個別幼兒，及時給予肯定。
三、評價活動
1、幼兒展示自己的作品，相互參觀，相互評價。
2、教師挑幾幅具有代表性的作品進行評價，激發(fā)幼兒下次活動的興趣。
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