活動(dòng)準(zhǔn)備

　　“理發(fā)店”所需的各種工具、自制理發(fā)店門口的旋轉(zhuǎn)燈、視頻課件等。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　樂意嘗試模仿理發(fā)師的動(dòng)作，大膽表達(dá)表現(xiàn)。

　　聽賞故事，幫助幼兒了解理發(fā)師的勞動(dòng)，豐富理發(fā)師角色的內(nèi)容。

　　活動(dòng)過程

　　一、出示標(biāo)志，引發(fā)興趣

　　1．出示理發(fā)店門口的旋轉(zhuǎn)燈。

　�。ㄗ灾平叹�“旋轉(zhuǎn)燈”：在燈的上方用白色的絲線連接燈，活動(dòng)前先旋轉(zhuǎn)絲線，當(dāng)提起絲線的時(shí)候，隨著絲線的回旋，下面的燈自然就會(huì)呈現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的霓虹燈場(chǎng)景）。

　　2．提問：這是什么？你們?cè)谀睦镆娺^？

　　3．小結(jié)：這是理發(fā)店的標(biāo)志，在許多理發(fā)店的門口都能見到。

　　設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)開始部分選用直觀的教具，讓理發(fā)店的標(biāo)志在幼兒面前旋轉(zhuǎn)，一下子吸引小班幼兒的注意力，引起他們對(duì)活動(dòng)的興趣，并能引導(dǎo)幼兒回顧生活經(jīng)驗(yàn)。

　　二、視頻導(dǎo)入，解讀故事

　　1．了解理發(fā)師理發(fā)時(shí)使用的工具。

　�。�1）小松鼠要開一個(gè)理發(fā)店，需要哪些工具呢？

　　（2）理發(fā)師為你們理發(fā)的時(shí)候，會(huì)使用哪些工具？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒回憶，他們會(huì)說有剪刀、吹風(fēng)機(jī)、剃刀、毛巾、梳子等，在和幼兒共同回憶的過程中，教師通過展示圖片幫助幼兒規(guī)范地表述理發(fā)工具的名稱，幫助幼兒認(rèn)識(shí)并會(huì)說出這些常用的理發(fā)工具，使幼兒積累使用這些工具的角色經(jīng)驗(yàn)。）

　　2．了解理發(fā)師的勞動(dòng)過程。

　�。�1）小松鼠的理發(fā)店開張了，迎來了第一位顧客，該怎樣和顧客打招呼呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)禮貌交往，主動(dòng)向人問好。）

　�。�2）小松鼠理發(fā)師是怎樣為綿羊小姐理發(fā)的？綿羊小姐滿意嗎？你從哪里看出來的？

　�。ǔ鍪井嬅嫣貙�，綿羊小姐照照鏡子，笑瞇瞇地離開了。）

　�。�3）森林里還有誰來找小松鼠理發(fā)師理發(fā)？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒思考，猜猜、說說還有哪些動(dòng)物會(huì)來？）

　　（4）依次出示綠毛龜、刺猬、獅子、狐貍的畫面。

　　A．提問：猜猜小松鼠理發(fā)師分別會(huì)為他們?cè)O(shè)計(jì)什么樣的發(fā)型？動(dòng)物們會(huì)滿意嗎？

　�。úシ乓欢我曨l，讓幼兒完整欣賞小松鼠理發(fā)師在接待每位顧客的時(shí)候，先是設(shè)計(jì)思考，然后再通過修剪、卷發(fā)、吹風(fēng)定型來為顧客卷發(fā)，接著讓顧客照鏡子，提出看法，完整地感受理發(fā)師接待顧客和理發(fā)的整個(gè)過程，豐富和再現(xiàn)生活情境，了解理發(fā)師的勞動(dòng)過程。）

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/792918.html

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