活動目的
1．鍛煉幼兒雙腳跳的能力。
2．培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和協(xié)作精神，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想像力。
活動準備
1．幼兒每人一副響筒(用空塑料果奶瓶對口粘合做成，內(nèi)裝細沙，外面用彩色紙裝飾)。
2．錄音機、磁帶(分別錄有進場音樂、響筒操音樂、玩響筒時的伴奏音樂、玩游戲“敲小鈴”、“開火車”的音樂)。
3．做游戲“敲小玲”時場地布置如下圖：
活動過程
1．做響筒操幼兒在老師帶領下，隨音樂手持響筒進入操場，音樂停后站定，音樂再起時，幼兒晃動響筒四散站好，做響筒操：①伸展運動，②下蹲運動，③體轉運動．④腹背運動，⑤跳躍運動。
2．玩響筒
(1)老師和幼兒一起玩響筒，鼓勵大家想出多種玩法。在這一過程中，老師還要注意觀察哪些幼兒玩得好，并幫助個別沒有玩的幼兒，使每個幼兒都積極活動。
(2)老師晃動響筒召集幼兒，分別請幼兒說說剛才自己是怎么玩的，并演示給大家看。玩法有：將響筒放在地上滾，搖響筒使其發(fā)出好聽的聲音，拋接響筒，用響筒組成圖案跳，跳的方法也各不相同。
(3)要求幼兒用響筒練習跳，看誰跳的方法多，可以一個人玩，也可以幾個人一起玩。讓幼兒再次玩響筒，可以擺成太陽跳，也可以擺成樹樁跳……教師重點觀察幼兒跳的運動，并隨機指導。
(4)再次召集幼兒，一是請運動正確的幼兒示范：雙腳并攏，前腳掌輕輕落地。二是讓幼兒相互交流跳的方法，然后再讓幼兒分散玩。
3．游戲“敲小鈴”
(1)試敲小鈴。老師引導幼兒觀看繩子上掛的許多小鈴，要求幼兒雙腳并攏向上跳一跳，用響筒去敲小鈴，讓小鈴發(fā)出丁丁當當?shù)穆曇�。鼓勵幼兒盡可能高高跳起，去敲掛得高的小鈴。
(2)玩“敲小鈴”游戲。老師帶領大家站至起跑線后，整隊、講解游戲規(guī)則：每組小朋友沿著自己隊伍前面的小路跑，跑到小溝前雙腳并攏，輕輕跳過去，再跑到小鈴下敲小鈴，返回拍一下后一位小朋友的手，后一位小朋友接著跑。游戲進行兩遍，先完成游戲的一組幼兒可得到一串鈴。
4．放松活動幼兒手持響筒，隨音樂圍著場地“開火車”，然后離開活動場地。
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