歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

小班科學(xué)活動(dòng)《隱身水果》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶
一、 活動(dòng)目標(biāo)

1.能用看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法辨別不同果味的飲料。

2.體驗(yàn)自己動(dòng)手調(diào)制飲料的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

裝有熱水的杯子、勺子、小籃筐、飲料、6種味道的果真、 糖果圖片一張與水果圖做成PPT

三、活動(dòng)過程

(一)、出示黃色飲料,引起幼兒興趣

1.我?guī)砹艘黄亢煤鹊娘嬃,看看,它是什么顏色的?什么水果也是黃色的呢?今天,水果寶寶要和我們捉迷藏,剛剛你們說了這么多黃色的水果,到底哪一種躲在里面呢?誰來聞一聞,看你猜得對(duì)不對(duì)。

2.出示紅色飲料,這是什么顏色呀?什么水果寶寶也是紅色的呀?哪個(gè)紅色的水果寶寶會(huì)躲在里面呢?請(qǐng)你來嘗一嘗。

(二)幼兒動(dòng)手調(diào)制飲料

1.小朋友,你們喝過果真嗎?還有一些水果寶寶呀也想和我們小朋友捉迷藏,他們躲在了果真里面,我們一起去找出來好嗎?

要求:先看一看果真粉末的顏色,然后用勺子舀一點(diǎn)放到杯子里,攪一攪,再用鼻子聞一聞,猜一猜,把自己猜的水果名字記在心里,再來嘗一嘗驗(yàn)證自己的想法。喝完以后把杯子放回框子里面。

2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

3.集體交流,你喝到了哪種水果的味道,(蘋果)他是什么味道的。(酸酸的,甜甜的,香香的)

4.總結(jié):剛才,我們用眼睛看一看,鼻子聞一聞,嘴巴嘗一嘗的方法,找到了許多的水果寶寶,真棒。

(三)經(jīng)驗(yàn)遷移

1.展示PPT,看,這些是什么呀?(五顏六色的糖果)看起來真好吃,你看見了什么顏色的糖果,紅色的糖果讓你想起了什么水果呀?(紅色的糖果讓我想起了紅色的草莓)

2.除了糖果,水果寶寶還會(huì)藏在哪里呀?(餅干、面包等)
活動(dòng)名稱:紙長(zhǎng)的什么樣

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展比較性觀察能力,能發(fā)現(xiàn)紙的不同質(zhì)地及其特性。

2、對(duì)探索特殊紙的秘密感興趣。

3、愿意愛惜紙。

活動(dòng)準(zhǔn)備:收集不同質(zhì)地的紙放在塑料筐里。

活動(dòng)過程:

1、感知紙的特征。

請(qǐng)幼兒從塑料框中拿出各種各樣的紙,仔細(xì)看一看、摸一摸、認(rèn)一認(rèn)它們,并與同伴交流紙張的樣子,自己在哪里見過這些紙。

引導(dǎo)幼兒感知紙的粗糙、光滑、軟硬、厚薄等特征,說出各種常見紙的名字,分辨它們的特征(皺紋紙、圖畫紙、宣紙、蠟光紙、色卡紙、信紙、衛(wèi)生紙、餐巾紙、糖紙等)。

2、了解一些特種紙的用途。

出示幾種特殊的紙,引導(dǎo)幼兒觀察、比較、觸摸,找出哪些地方與常見的紙不一樣:

(1)把玻璃紙放在眼前看物體,了解玻璃紙的色彩。

(2)將鋁箔紙展平、折疊、再展平,發(fā)現(xiàn)錫紙能反復(fù)使用的秘密。

(3)用描圖紙放在圖書的上面,發(fā)現(xiàn)描圖紙是透明的。

3、鼓勵(lì)幼兒當(dāng)小發(fā)明家,想象出還會(huì)制造出什么樣的紙。
rongrong

設(shè)計(jì)思路: 動(dòng)物是人類的好朋友,喜歡動(dòng)物是幼兒的天性,但幼兒缺少和動(dòng)物接觸的機(jī)會(huì),通過這個(gè)活動(dòng),讓幼兒了解動(dòng)物的睡眠特點(diǎn)與人類睡眠睡眠的區(qū)別。

活動(dòng)重點(diǎn):了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式

活動(dòng)難點(diǎn):能用完整的語(yǔ)句敘述幾種小動(dòng)物的睡眠方式

活動(dòng)準(zhǔn)備:1提前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料。

2各種小動(dòng)物圖片

3活動(dòng)區(qū)里開設(shè)“動(dòng)物主題墻”請(qǐng)幼兒把收集到的資料放在活動(dòng)區(qū),資源大家共享。

活動(dòng)方法:游戲法、講解法、探索發(fā)現(xiàn)法。

活動(dòng)過程:

1、“十二生肖歌”導(dǎo)入,小朋友們唱的非常好。那小朋友們喜歡小動(dòng)物嗎?都知道那些小動(dòng)物?知道它們都是怎樣睡覺?(自由討論)

2、老師請(qǐng)來了幾個(gè)小動(dòng)物,小朋友們注意看,你們認(rèn)識(shí)它嗎?請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)確地描述教師出示的動(dòng)物睡眠姿勢(shì)(上節(jié)課出現(xiàn)的動(dòng)物圖)并模仿它們的睡眠姿勢(shì)。

(1)馬:家馬有站著睡覺的本領(lǐng),而野馬的睡覺方式則比家馬更高一籌,它能邊走邊睡,卻從不失足。它們?yōu)榱搜杆俣皶r(shí)地逃避敵害,在夜間不敢高枕無憂地臥地而睡
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/795138.html

相關(guān)閱讀:小班科學(xué)《長(zhǎng)白山的石頭》教案與反思
小班科學(xué)活動(dòng)《“兔飛飛”之“尋找‘1’和‘許多’》
小班科學(xué)教案:蟲兒蟲兒草地玩
科學(xué):按形狀分類(小班)
小班科學(xué)活動(dòng)《響瓶搖搖》觀摩反思