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蝌蚪寶寶是怎樣長大的 (中班科學(xué)活動)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶
一、活動目標(biāo): 

1、了解小蝌蚪到青蛙的生長過程,能用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程。

2、養(yǎng)成觀察事物細(xì)微變化的習(xí)慣,能把自己對小蝌蚪變青蛙過程的猜想用自己的方式記錄下來。

3、喜愛青蛙,初步具有保護(hù)青蛙的意識。

二、活動準(zhǔn)備:

1、知道青蛙的外形特征,了解它是人類的朋友。

2、小蝌蚪變青蛙的VCD一張,《小魚與水草》錄音帶一盒。

3、記錄卡片每人一張,彩色筆每人一支。

三、活動過程:

1、導(dǎo)入主題,介紹記錄卡片

引入:(小朋友們,我們的生物角里有很多的小蝌蚪,大家是不是經(jīng)常去看它們、照顧它們?小蝌蚪長大會變成什么?)

介紹記錄卡片:(小朋友們有的通過觀察生物角的小蝌蚪,有的聽爸爸媽媽說,自己心里對小蝌蚪是怎樣變成青蛙的都有了想法,下面請小朋友把自己看到的、聽到的或自己猜想的小蝌蚪變成青蛙的過程畫下來。)

出示卡片:(老師已經(jīng)給小蝌蚪畫好了“家”,我們數(shù)一下,小蝌蚪有幾個家)

手從左到右指著框框(對,共有5個“家”)(有的小朋友認(rèn)為小蝌蚪變成青蛙很快,覺得3步或4步就夠了,沒關(guān)系的,小蝌蚪的家可以空出來,你認(rèn)為要幾步就畫在幾個框框里。還有有的小朋友可能不會畫完整的青蛙,那畫個青蛙的頭表示,只要你自己知道圖畫代表的意思就可以了,畫地不好沒關(guān)系。在卡片的下面寫上學(xué)號,不會寫的可以舉手請老師幫忙。)

提要求(小朋友在畫的過程中不要看別人怎么畫,也不要討論,自己動腦筋,每個人的想法可能都不一樣。起立,拿起小椅子,輕輕地坐到位置上。)


2幼兒在記錄卡片上完成猜想過程(這里基本不進(jìn)行指導(dǎo),只鼓勵幼兒把這個過程完成)

3講評卡片,組織討論。

選兩張錯誤的卡片,請完成該張作品的小朋友講一下。

選一張正確的卡片,請完成該張作品的小朋友講一下。(后來此步驟沒完成)

在小朋友講自己的猜想時不進(jìn)行“對與錯”的評斷。

組織討論(有的小朋友認(rèn)為小蝌蚪是先長出前腿再長出后腿,有的小朋友認(rèn)為青蛙一下子就長出了四條腿。有這么多不同的意見,現(xiàn)在請小朋友想個辦法來說明你自己的看法是對的。)


教師引導(dǎo)小朋友回憶過去的觀察經(jīng)驗,解決本次活動認(rèn)知上的難點(diǎn)??小青蛙是先長前腿還是后腿,還是四條腿一下子就長出來了。(我們生物角的小蝌蚪是不是都一樣的?有沒有小朋友看到過只長了兩條腿的小蝌蚪?請看到過的小朋友講一下長兩條腿的小蝌蚪長的是前腿還是后腿。)

在順利解決此難題的基礎(chǔ)上讓小朋友認(rèn)識到細(xì)致觀察的重要性(表揚(yáng)觀察仔細(xì)的小朋友,提出觀察別的東西時也要仔細(xì)的要求)。


4、播放VCD,給予幼兒感性和完整的經(jīng)驗(有的小朋友因為沒有看到長兩個后腿的小蝌蚪,可能還不太相信老師講的。那我們來看一下VCD,看看從青蛙媽媽產(chǎn)下卵開始,是怎么一步步變成青蛙的)。

5、總結(jié),提升經(jīng)驗,并激發(fā)他們愛護(hù)青蛙的意識。

總結(jié)(我們看了VCD,對小蝌蚪變青蛙的過程是不是更清楚了。小朋友可以輕輕跟老師一塊講一下,“青蛙媽媽先在池塘里產(chǎn)下卵,接著變成了小蝌蚪,小蝌蚪長出了后腿,又長出了前腿,尾巴慢慢變短,變成了一只青蛙。)

提升經(jīng)驗(青蛙喜歡吃什么?青蛙是益蟲嗎?我們經(jīng)常在市場上看到有人在賣青蛙,這樣做對不對的?請小朋友幫助青蛙和農(nóng)民伯伯想個辦法,怎樣保護(hù)青蛙?)

6、游戲:蝌蚪寶寶變青蛙

放背景音樂,教師說:“春天來了,青蛙媽媽在池塘里產(chǎn)下了一個又一個蛙卵。”(教師輕輕碰一下幼兒的頭,示意碰到頭的幼兒蹲下變成蛙卵)。

師說:“天氣緩和了,蛙卵動起來了,變成了小蝌蚪。小蝌蚪游地好開心。 保ㄓ變涸诮處煹膸ьI(lǐng)下,雙手環(huán)胸學(xué)小蝌蚪游泳的樣子)。

師說:“小蝌蚪長出了后腿。(教師和幼兒兩腿向后踢)長出后腿的小蝌蚪游地更開心了!保ń處煄ьI(lǐng)幼兒學(xué)長出后腿的小蝌蚪游)

師說:“小蝌蚪長出了前腿!保ń處熀陀變荷祀p臂)四個腿都長齊了的小蝌蚪常常到陸地上去找食物吃!保▽W(xué)小青蛙抓蟲子吃)

師說:“尾巴慢慢變短了(用手假裝尾巴越來越短)終于長成了一只小青蛙,呱呱呱,呱呱呱!保ń處煄ьI(lǐng)幼兒學(xué)蛙跳)

師說:“小青蛙,來,跟著青蛙媽媽到田野里去捉害蟲吃。”(教師帶領(lǐng)幼兒蛙跳著離開教室自然結(jié)束活動)。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/795405.html

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