活動目標
老師給幼兒播放課件，引導(dǎo)幼兒了解家中主要房間的名稱、喜歡自己的家，學習區(qū)分里外。
活動準備
1、錄有各種聲音的磁帶(孩子的哭聲、電話鈴聲、門鈴聲、炒菜的聲音等)。
2、反映家中房間的課件，棉簽、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉顏料、紙。
3、幼兒人手一份連線圖，表現(xiàn)窗簾的圖紙。
活動過程
導(dǎo)入：播放錄音，請幼兒辨別各種聲音，引起幼兒興趣。
師：寶貝們，呂老師遇到個難題，請你們幫幫我，聽一聽這都是什么聲音?(孩子哭、電話響了、有人按門鈴了)
(一)欣賞圖片或課件，美麗舒適的家
師：小朋友說的真好，考完小朋友聽力，老師這還有個問題，寶貝門這是什么?(哈哈廁所房間···)對這里有客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間
師：我們的眼力真棒，那你喜歡哪個房間?你喜歡的這個房間叫什么?(客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間)我們會這個房間里做什么?
師：小朋友都能說出來，那你看看你家的房間和圖片上的房間有什么不一樣?你喜歡你的家嗎?為什么?
(二)組織幼兒連線游戲，給用品找家
師:你們說的很好，現(xiàn)在小熊遇到了個小麻煩，他老愛把東西亂丟，不知道該放哪了，我們一起來幫幫它吧。(觀看圖片，并說出它們應(yīng)該放在那個房間?)
1、根據(jù)教師提出的要求，將相關(guān)的物品進行連線，教師隨時指導(dǎo)。
師：小朋友幫了小熊個大忙，那也來幫老師個忙，把它們送回家吧
2、觀看驗證圖，教師重點引導(dǎo)幼兒說出“??放在??里面、??放在??外面”。
師：你們太厲害了，老師都佩服你們了，我們一起看看這些物品都是放在哪里(藕段放在廚房里面，紙在衛(wèi)生間外面)
(三)鼓勵幼兒做一個小小設(shè)計師，設(shè)計漂亮的窗簾
1、教師出示范畫幼兒欣賞，引起幼兒作畫的興趣。
師：我們剛才小腦筋動的有點累了，一起欣賞老是這的漂亮畫吧
2、幼兒為自己家里最喜歡的房間設(shè)計窗簾，教師說明使用方法和注意事項，鼓勵幼兒大膽作畫。
師：小朋友們剛才老師這的畫漂亮吧，現(xiàn)在啊老師請你們?yōu)樽约旱姆块g設(shè)計個窗簾，來當個設(shè)計師好不好(好)但小朋友要注意用的時候不能畫到紙的外面，也不能太用力，注意桌面和自己及同伴的衛(wèi)生。
活動延伸
用各種顏色的顏料進行新的窗簾設(shè)計，啟發(fā)幼兒的想象能力和動手能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/802187.html
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