小猴賣“o”

一、活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中各種動物的話分析出他們所要的“o”各表示什么。

2、對圓形物體感興趣。

二、活動準(zhǔn)備：小猴、小鴨、小貓、小老虎、小兔圖片各一張，游泳圈、鏡子、足球、面包、放大鏡、輪子等若干

三、 活動過程： 1、出示小猴商店，激發(fā)幼兒興趣。

教師：這是小猴的百貨商店，小朋友一起來看一看，小猴的商店里有哪些東西？幼兒答：游泳圈….

2.講述故事，讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。

（1）、重點(diǎn)分析小動物的話

提問：1、你買這個(gè)圓干什么呀？

2、小鴨想買的是什么？你是怎么知道的？（然后將東西給小鴨，小鴨開心的走了）

（2）、1、你買這個(gè)圓干什么呀？

2、小貓想買的是什么？你是怎么知道的？（然后將東西給小貓，小貓開心的走了）

（三）、1、你買這個(gè)圓干什么呀？

2、小老虎想買的是什么？你是怎么知道的？（然后將東西給小老虎，小老虎開心的走了）

（3）、討論：小動物拿了圓去買東西，它們都買到了嗎？（買到了）買到了些什么呢？這些東西是什么形狀的？（圓形的）小動物們在買東西時(shí)都說了些什么呢？下面，我們再來聽一遍故事。

3、教師再次講述故事

4、教師去小猴的商店買東西，買空，引導(dǎo)幼兒制作圓形東西。

教師：今天，老

師也要到小猴的百貨商店買東西，它是圓圓的，能滾的，是什么？輪子。

老師還要買一個(gè)圓圓的能滴答滴答響的，是什么？鐘。

老師還要買圓圓的照在身上暖洋洋的，是什么？太陽�？墒切『锏陌儇浬痰隂]有怎么辦呢？幼兒：去買。教師：太陽能買到嗎？不能，那怎么辦？自己畫一個(gè)

5、幼兒制作，教師指導(dǎo)

6、將做好的畫送給小猴的百貨商店

教師當(dāng)小猴幼兒當(dāng)買東西的小動物（買3、4個(gè)）然后讓幼兒自己活動游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/806750.html

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